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第二屆中國基礎教育論壇舉辦!新通教育設分會場

關鍵字  基礎教育論壇 新通教育 會場
2023-02-20 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 新通小編 閱讀量: 手機閱讀
摘要

2月11日至12日,第二屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十四次學術年會在北京召開,初中教育專業(yè)委員會 教師專業(yè)發(fā)展研究中心分會場設立在新通教育集團。

2月11日至12日,第二屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十四次學術年會在北京召開,初中教育專業(yè)委員會 教師專業(yè)發(fā)展研究中心分會場設立在新通教育集團。

 

新通教育董事長麻亞煒、中國教育學會初中專業(yè)教育委員會副秘書長趙群筠、杭州上城區(qū)教育學院教師發(fā)展中心副主任廖關紅和杭州發(fā)現(xiàn)教育研究院院長王春燕等領導出席,杭州名 師名 校長代表、上城區(qū)初中后備干部代表以及各學校骨干教師代表集中在新通杭州總部大樓會議室,通過線上平臺觀看論壇直播。

 

 

 

領導寄語

 

新通教育集團創(chuàng)始人、董事長麻亞煒女士為論壇致辭:新通教育集團創(chuàng)始之初心,便是以承載的教育資源,更好地服務教育和受教育群體,影響有影響力的人,促進教育公平,助力教育品質的提升,走向卓越。

 

 

 

此次活動也是上城區(qū)初中后備干部高級研修班新年第 一次線下活動,上城區(qū)上城區(qū)教育學院教師發(fā)展中心副主任廖關紅也在會前回顧了初中后備干部研修活動的理論學習和跟崗研習環(huán)節(jié):“這些帶給我們的不僅是思考,更是實踐的動力”,并在論壇前與大家共勉:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。任何事業(yè)的成功都離不開腳踏實地的付出。”

 

 

 

新通教育旗下杭州發(fā)現(xiàn)教育研究院王春燕院長也做了研修班“西南聯(lián)大”教育行走的行前動員。她給年輕的學校干部們布置了行前任務:要進行相關文獻學習,對西南聯(lián)大、文化名人等話題或現(xiàn)象有一個大致的了解;就相關主題進行研討、分享、設計,以對本次教育行走做一番思想上的“預熱”;進行相關書籍拓展閱讀,進行全面、深入的了解,從中尋找教育的靈感和文化的啟迪。

 

 

 


論壇集錦

 

本屆論壇以“學習貫徹黨的二十大精神 加快建設高質量教育體系——基礎教育在行動”為主題,為期兩天,以“線下+線上”相結合的方式進行,集中展示中國基礎教育改革發(fā)展前沿進展、學術成果與實踐探索,為落實中央關于基礎教育重大決策部署,推進教育改革發(fā)展提供智力支持。

 

 

 

論壇聚焦基礎教育高質量發(fā)展,通過主旨報告、校長星空、大會主題發(fā)言、中國好課堂、中國好教研等,匯聚170余位教育名家大咖,分享研討百余個基礎教育熱點話題。各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市教育學會負責人,中國教育學會各分支機構、實驗區(qū)負責人以及全國各地教育行政部門負責人和中小學(幼兒園)校(園)長、教師等分別在主會場和分會場參加會議。

 

 

 

中央教育工作領導小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進鵬出席開幕式并講話。教育部副部長王嘉毅,中國教育學會會長朱之文,為160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣代表進行捐刊。

 

 

 

論壇邀請了兩院院士、名 校校長、高校教授等,分享對基礎教育的見解,進行思維的碰撞,擦出靈感的火花。南京師范大學附屬中學校長葛軍,聯(lián)合國教科文組織教師教育研究中心主任張民選,北京市海淀區(qū)教師進修學校校長羅濱,中國科學院院士鄭泉水分別就“深化教育教學改革,提升人才培養(yǎng)質量”“研究國際趨勢,推進評價改革,牽引基礎教育高質量發(fā)展”“促進教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)高素質教師隊伍”“拔尖創(chuàng)新人才基礎培養(yǎng)的實踐與思考”四個主題進行了深入淺出的講解。獲得國家基礎教育教學成果獎特等獎的北京、上海、江蘇的3所中小學校長分享了他們學校成功的辦學經(jīng)驗與精彩案例。

 

 

 


現(xiàn)場精彩

 

設立在新通教育集團杭州總部大樓的初中教育專業(yè)委員會 教師專業(yè)發(fā)展研究中心分會場雖與北京主會場相隔千里,但依然阻擋不了新通現(xiàn)場熱烈的氛圍。精彩的發(fā)言引起會場里陣陣掌聲,在場的老師們不時舉起手機,拍下屏幕上展示的精彩內容。

 

 

如何厚實基礎教育“底色”,推進基礎教育提質擴優(yōu),分會場的杭州骨干教師代表也展開交流研討,積極分享自己的參會心得,為基礎教育建言獻策。

 

心得分享

 

杭州市丁蕙實驗中學 杜冰:

從問題與困境中尋求突破與變革的力量!在時代發(fā)展與進步的同時,每一位教育工作者都會面臨著新的問題與困境,只有不斷的學習,努力突破自我,遵循教育規(guī)律,更新教育理念,并努力踐行與自己的教育工作中,才能尋求真正的突破,才能找到勇于變革的力量。

 

杭州師范大學東城實驗學校 黃楊麗:

本次論壇,帶給我的不僅是思考,更是實踐的動力。作為新時代的教育管理者,有思想引領,有遠大格局,才能突破桎梏,踏上平闊大道。以“咬定青山不放松”的堅韌,在思想上“高站位”,堅持全力以赴;以“不待揚鞭自奮蹄”的擔當,在行動上“拉滿弓”,從容面對挑戰(zhàn);以“不畏浮云遮望眼”的清醒,在責任上“落到點”,做好服務引領。

 

杭州市杭州中學 汪薇薇:

聽到各位優(yōu) 秀的教育前輩們幾年,乃至幾十年的教育思考、實踐、整理和總結,感受到每一個中國教育者的深度思考,全面研究,潛心實踐,看到在習總書記引領下的有一定中國特色的教育成果,作為同是中國教育事業(yè)中的追夢人,我們也當向前輩學習,大道行思,取則行遠,為提升和實現(xiàn)中國特色的高質量教育努力奮斗,敢于創(chuàng)新,善于作為!

 

杭州市惠興中學 胡瑩:

謀定而后動,厚積而薄發(fā)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,將學所學得浸入日常管理和教育教學當中,努力為上城教育添磚加瓦。

 

杭州市開元中學 倪萌潔:

作為學校管理者,我們深受鼓舞,深感責任在肩,使命光榮。中國特色社會主義教育,必須把促進人的全面發(fā)展作為重要使命,學生得以全面發(fā)展的前提是教師專業(yè)發(fā)展,一直以來,我都在思考如何激發(fā)教師的動力,經(jīng)過今天的培訓我覺得可以從以下幾方面入手:一是因校制宜,確立共同的價值取向。二是以人為本,提升團隊的向心力。三是搭建平臺,支持教師專業(yè)化發(fā)展。四是多元評價,建立公平合理的考評體系。五是關注心理,培養(yǎng)積極情緒。

 

 

 

新通教育集團旗下發(fā)現(xiàn)教育研究院作為分會場的承辦方,深知教育改革之路任重道遠,但我們永遠不是一個人前行,有引領,有協(xié)同,有互助,有借鑒,讓我們仰望星空,腳踏實地,繼續(xù)奔赴美好教育的可見未來!

 

 

 

新通教育集團很榮幸可以成為本次論壇分會場的舉辦地,為實現(xiàn)基礎教育高質量發(fā)展貢獻力量,去促進教育公平,助力國內教育品質提升。

 

 

 

 

  

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