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什么是軟實(shí)力提升
留學(xué)軟實(shí)力提升是指在學(xué)習(xí)成績(jī)（GPA）和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)（如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等）之外的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)實(shí)踐積累，本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請(qǐng)中除了紙面考試成績(jī)以外區(qū)別于其他競(jìng)爭(zhēng)者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過(guò)程。
軟實(shí)力提升的核心問(wèn)題
從申請(qǐng)者的性格、已具備的能力與條件來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者所具有的提升潛力和需要提升的能力角度。
軟實(shí)力提升著眼于學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的策劃和實(shí)施，不局限于學(xué)術(shù)和科研能力，還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任甚至性格和情感等。
軟實(shí)力提升著眼于學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的策劃和實(shí)施，不局限于學(xué)術(shù)和科研能力，還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任甚至性格和情感等。
軟實(shí)力提升的重要性
留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的材料
文書(shū)在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中有著絕對(duì)的重要性，文書(shū)既要充實(shí)，又要突出個(gè)性，還要全面展示學(xué)生的各項(xiàng)能力和經(jīng)驗(yàn)。文書(shū)大多都需要軟實(shí)力提升的內(nèi)容來(lái)支撐文書(shū)的論點(diǎn)，通過(guò)具體經(jīng)驗(yàn)與感想向校方代表說(shuō)明自己的優(yōu)秀。
提升全面能力的重要途徑
參加不同的軟實(shí)力提升活動(dòng)，不僅可以提高自身的素質(zhì)與能力，還可以結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的老師和同學(xué)；達(dá)到鍛煉自身的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的目的。同時(shí)也提升了個(gè)人在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力。
申請(qǐng)世界院校的標(biāo)準(zhǔn)配備
不論申請(qǐng)英美大學(xué)的本科還是碩士，課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐都是申請(qǐng)材料里必不可少的，也日漸成為院校校方代表重要的考核之一。
職業(yè)能力規(guī)劃的寶貴實(shí)踐
參加不同類(lèi)別的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，會(huì)讓參與者更加清楚自己的興趣和特長(zhǎng)，盡早為自己做規(guī)劃職業(yè)。
了解海外院校錄取標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)估適合的軟實(shí)力提升方案
哈佛大學(xué)
校方代表
課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)對(duì)申請(qǐng)非常重要！美國(guó)大學(xué)多元化的考察指標(biāo)，成績(jī)已經(jīng)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)
倫敦大學(xué)
校方代表
受青睞學(xué)生的素質(zhì)應(yīng)是全方位的，有獨(dú)立思考的能力，喜歡在國(guó)際化環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，能夠應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)
墨爾本大學(xué)
校方代表
區(qū)分和篩選申請(qǐng)者重要的考量因素是：科研經(jīng)歷、企業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)、論文等“軟實(shí)力”
耶魯大學(xué)
校方代表
除了考察學(xué)生成績(jī)等硬性標(biāo)準(zhǔn)，更加側(cè)重利用申請(qǐng)文書(shū)來(lái)考察一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，更加了解學(xué)生的獨(dú)特個(gè)體
預(yù)約校方代表
咨詢(xún)校方代表
軟實(shí)力提升不是簡(jiǎn)單的證書(shū)，而是需要真正參與到項(xiàng)目中，從而獲得能力的提升。軟實(shí)力提升需要花費(fèi)大量的時(shí)間潛心學(xué)習(xí)，因此新通資深留學(xué)規(guī)劃師建議大家，提前開(kāi)始規(guī)劃，早行動(dòng)，距離院校更近一步。
本科申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃
碩士申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃
初三
- 托�；A(chǔ)
- 廣泛涉獵初等級(jí)軟實(shí)力提升項(xiàng)目
- 了解留學(xué)國(guó)家文化及院校
高一
- 托福強(qiáng)化80+,SAT首考1200
- 參加中等級(jí)海外交流項(xiàng)目
- 實(shí)地深入了解留學(xué)國(guó)家院校
高二
- 托福沖100,SAT沖1400
- 參加院校暑期學(xué)費(fèi)課程
- 填寫(xiě)文書(shū)材料開(kāi)始頭腦風(fēng)暴
- 了解學(xué)校申請(qǐng)要求,文書(shū)題目
高三
- 最后刷分達(dá)到托福100
SAT 1400，SAT II 2-3 門(mén) - 整理課外活動(dòng)背景資料
- 準(zhǔn)備EA/ED/RD申請(qǐng)材料
- 準(zhǔn)備面試/簽證材料等
咨詢(xún)本科申請(qǐng)具體時(shí)間規(guī)劃
大一
- 托�；A(chǔ)
- 專(zhuān)注本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究
- 參加初等級(jí)軟實(shí)力提升項(xiàng)目
- 了解留學(xué)國(guó)家文化及院校
大二
- 托福強(qiáng)化80+GRE/GMAT首考
- 參加中等級(jí)軟實(shí)力提升項(xiàng)目
- 實(shí)地深入了解留學(xué)國(guó)家院校
大三
- 托福沖100
GRE 320 或GMAT 650 - 參加高等級(jí)軟實(shí)力提升項(xiàng)目
- 填寫(xiě)文書(shū)材料開(kāi)始頭腦風(fēng)暴
- 了解學(xué)校申請(qǐng)要求,文書(shū)題目
高三
- 最后刷分達(dá)到托福100
GRE 320 或GMAT 700 - 整理課外活動(dòng)背景資料
- 準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
- 準(zhǔn)備面試/簽證材料等
咨詢(xún)碩士申請(qǐng)具體時(shí)間規(guī)劃
學(xué)術(shù)科研
海外院校導(dǎo)師科研
國(guó)內(nèi)院校導(dǎo)師科研
未來(lái)實(shí)驗(yàn)室科研
論文輔導(dǎo)
國(guó)內(nèi)高校保研
海外實(shí)習(xí)就業(yè)
海外實(shí)踐實(shí)習(xí)項(xiàng)目
海外求職就業(yè)項(xiàng)目
申請(qǐng)助力
英國(guó)G5院校申請(qǐng)高端輔導(dǎo)
海外導(dǎo)師文書(shū)修改
世界百?gòu)?qiáng)進(jìn)階計(jì)劃
海外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
留學(xué)前預(yù)備指導(dǎo)
留學(xué)全程陪伴
留學(xué)后課業(yè)輔導(dǎo)
國(guó)際課程
課業(yè)輔導(dǎo)
國(guó)際預(yù)科
知識(shí)競(jìng)賽
理科類(lèi)競(jìng)賽（數(shù)學(xué)）
理科類(lèi)競(jìng)賽（物理）
理科類(lèi)競(jìng)賽（化學(xué)）
理科類(lèi)競(jìng)賽（生物）
工科類(lèi)競(jìng)賽
商業(yè)類(lèi)競(jìng)賽
文科類(lèi)競(jìng)賽
職業(yè)發(fā)現(xiàn)
行業(yè)探索（實(shí)地）
行業(yè)探索（遠(yuǎn)程）
社會(huì)實(shí)踐
國(guó)內(nèi)實(shí)地
線(xiàn)上遠(yuǎn)程
遠(yuǎn)程+實(shí)地
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | 項(xiàng)目成果 |
|---|---|---|
| 線(xiàn)上媒體傳播與視頻策劃項(xiàng)目 |
1. 傳媒公司遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)：建立對(duì)短視頻行業(yè)的深度認(rèn)知，提前了解行業(yè)發(fā)展及就業(yè)環(huán)境；
2. 亞洲排名第一的新加坡國(guó)立大學(xué)官方直播課程，新加坡國(guó)立大學(xué)授課導(dǎo)師擔(dān)任課程輔導(dǎo)，新加坡國(guó)立大學(xué)課程管理系統(tǒng)平臺(tái)支持； 3. 院校畢業(yè)生交流分享會(huì)，了解中國(guó)香港地區(qū)和新加坡傳媒行業(yè)留學(xué)生活以及就業(yè)，為未來(lái)做準(zhǔn)備。 |
學(xué)校部分：
1. 成績(jī)?cè)u(píng)定報(bào)告 2. 結(jié)業(yè)證書(shū) 3. 學(xué)術(shù)證明信 企業(yè)部分： 1. 實(shí)踐證明 2. 企業(yè)推薦信（支持5次轉(zhuǎn)鏈接） |
| 常春藤學(xué)術(shù)力培養(yǎng)課程 |
1. 豐富藤校教師學(xué)科課程
2. 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作指導(dǎo) 3. 知名教授研討會(huì) 4. 藤校招生委員會(huì)委員留學(xué)申請(qǐng)講座 5. 業(yè)界精英職場(chǎng)規(guī)劃分享會(huì) 6. 知名國(guó)際組織嘉賓的學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)等 |
1. 藤校官方結(jié)課證書(shū) 2. 藤校官方成績(jī)單 3. 獨(dú)立一作論文發(fā)表 4. 優(yōu)秀學(xué)生可獲得官方推薦信 （根據(jù)藤校而定） |
| 中國(guó)香港中文大學(xué)官方在線(xiàn)學(xué)術(shù)課程 | 項(xiàng)目由官方教學(xué)課程、助教課程輔導(dǎo)、拓展課程、港中大申請(qǐng)分享會(huì)、路演展示組成，項(xiàng)目使用中國(guó)香港中文大學(xué)線(xiàn)上平臺(tái)輔助學(xué)習(xí)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，感受中國(guó)香港中文大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。項(xiàng)目以港中文“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會(huì)中國(guó)與西方〞的教育使命為驅(qū)使，幫助學(xué)員立足全球視角、深入了解各國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境挑戰(zhàn)，發(fā)展與機(jī)遇，拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)綜合思考能力。 |
1. 官方證書(shū) 2. 官方成績(jī)單 3. 優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 中國(guó)香港科技大學(xué)官方在線(xiàn)學(xué)術(shù)課程 | 項(xiàng)目由官方教學(xué)課程、助教課程輔導(dǎo)、拓展課程、港中大申請(qǐng)分享會(huì)、路演展示組成，項(xiàng)目使用中國(guó)香港科技大學(xué)線(xiàn)上平臺(tái)輔助學(xué)習(xí)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，感受中國(guó)香港科技大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。 |
1. 官方證書(shū) 2. 官方成績(jī)單 3. 優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | 項(xiàng)目成果 |
|---|---|---|
| IPQ課程輔導(dǎo) |
IPQ學(xué)習(xí)中心（牛津AQA考試局官方認(rèn)證）結(jié)合國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源、中國(guó)本土教育特點(diǎn)及多年針對(duì)中國(guó)學(xué)生的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打磨出一套真正適合中國(guó)學(xué)生的科學(xué)高效的教學(xué)方案，全方位提升學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究能力。 預(yù)計(jì)12周完成：科研方法論課程、學(xué)術(shù)寫(xiě)作課程、個(gè)性化指導(dǎo)課程、Professor Research Session （有基礎(chǔ)的學(xué)生可以現(xiàn)在9周密集授課） |
1. OxfordAQA IPQ成績(jī)（可換高于1門(mén)AS UCAS tarrif points） 2. IPQ預(yù)估分成績(jī)單 3. 5000字英文學(xué)術(shù)報(bào)告 4. 過(guò)程日志 5. 答辯錄像 |
| EPQ課程項(xiàng)目 |
EPQ中國(guó)中心（Edexcel考試局官方認(rèn)證）以官方課程模塊為課程基底，提高中國(guó)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的探究能力和創(chuàng)新能力，包括項(xiàng)目計(jì)劃與管理、研究技能、寫(xiě)作技巧、演講與溝通技巧、創(chuàng)造性思維與決策。 1. EPQ考試局專(zhuān)家課 2. 專(zhuān)業(yè)課題導(dǎo)師課 3. EPQ中國(guó)中心考官成績(jī)?cè)u(píng)估并進(jìn)行個(gè)性化分析 4. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)錄播課程 |
EPQ四項(xiàng)成果：開(kāi)題報(bào)告、活動(dòng)日志、論文、答辯ppt |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | 項(xiàng)目成果 |
|---|---|---|
| 暨南大學(xué)教育學(xué)院官方OSSD國(guó)際大學(xué)預(yù)科 |
學(xué)生將在暨南大學(xué)完成預(yù)科課程（OSSD課程體系），并成功申請(qǐng)并進(jìn)入世界各國(guó)/各地區(qū)大學(xué)深造。 學(xué)生可以共享暨南大學(xué)的所有設(shè)施，包括圖書(shū)館，體育場(chǎng)，飯?zhí)玫�，在�?guó)內(nèi)大學(xué)校園內(nèi)學(xué)習(xí)OSSD課程，提前感受大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 |
1. 畢業(yè)證書(shū) 2. 成績(jī)單 |
| 北京語(yǔ)言大學(xué)官方OSSD國(guó)際大學(xué)預(yù)科 | 預(yù)科課程對(duì)于中國(guó)高二或高三結(jié)業(yè)（或同等程度）學(xué)生全面開(kāi)放，通過(guò)在北語(yǔ)學(xué)習(xí)一年制國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程（OSSD課程體系），成功申請(qǐng)并進(jìn)入世界各國(guó)/各地區(qū)大學(xué)深造。 | 畢業(yè)證書(shū) |
| 全球院校直通車(chē)-線(xiàn)上加拿大TEA預(yù)科項(xiàng)目 |
來(lái)自加拿大艾琳戴爾中學(xué)的教師進(jìn)行線(xiàn)上直播課程，輔導(dǎo)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、函數(shù)、計(jì)算等OSSD體系課程。 艾琳戴爾中學(xué)以教育為核心，以教學(xué)研究為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支持，以學(xué)生為個(gè)體，打造高質(zhì)量、高效益的教學(xué)體系。 |
畢業(yè)證書(shū) |
| 線(xiàn)上加拿大預(yù)修1V1課程項(xiàng)目 |
提前了解加拿大高中、大學(xué)課程，為之后的加拿大學(xué)習(xí)之旅奠定知識(shí)基礎(chǔ)。 高中：輔導(dǎo)英語(yǔ)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、生物等課程； 大學(xué)：高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、學(xué)術(shù)寫(xiě)作等課程 |
學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告、老師評(píng)估報(bào)告（期中及期末） |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | 項(xiàng)目成果 |
|---|---|---|
| 杭州走進(jìn)阿里巴巴數(shù)字化品牌營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 |
1.走進(jìn)阿里巴巴全球總部，展開(kāi)數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn) 2.專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)：用戶(hù)洞察、消費(fèi)者決策、品牌策略 3.展開(kāi)針對(duì)性訓(xùn)練、實(shí)地調(diào)研，完成品牌營(yíng)銷(xiāo)方案 |
1.淘寶教育結(jié)業(yè)證書(shū) 2.優(yōu)勝組可獲得：表現(xiàn)優(yōu)異證書(shū) 3.表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得：優(yōu)秀學(xué)生推薦信（淘寶教育支持背調(diào)） |
| 長(zhǎng)沙電視臺(tái)新聞傳媒項(xiàng)目 |
1.長(zhǎng)沙市廣播電視臺(tái)參訪 2.專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí) 3.親身參與節(jié)目制作 |
1.項(xiàng)目證書(shū)（長(zhǎng)沙廣電集團(tuán)簽發(fā)） 2.推薦信（欄目組負(fù)責(zé)人簽發(fā)） |
| 四川新聞傳媒項(xiàng)目 |
1.人民日?qǐng)?bào)四川分部實(shí)訓(xùn) 2.新聞短視頻實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷 3.成都電視臺(tái)走訪學(xué)習(xí) 4.知名MCN機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí) |
1.項(xiàng)目證書(shū)（人民日?qǐng)?bào)四川分部負(fù)責(zé)人簽發(fā)） 2.推薦信（人民日?qǐng)?bào)四川分部負(fù)責(zé)人簽發(fā)） |
| 杭州怡寧醫(yī)院心理見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目 |
1.全面了解心理學(xué) 2.專(zhuān)題課程與專(zhuān)題實(shí)踐相輔相成 3.掌握繪畫(huà)療法和沙盤(pán)療法 4.一對(duì)一模擬心理咨詢(xún) |
1.項(xiàng)目證書(shū)（杭州怡寧醫(yī)院簽發(fā)） 2.推薦信（授課講師簽發(fā)） |
| 北京完美世界游戲策劃制作項(xiàng)目 |
1.完美世界教育基地實(shí)訓(xùn)及參訪 2.學(xué)習(xí)如何從0到1設(shè)計(jì)一款游戲 3.學(xué)習(xí)游戲開(kāi)發(fā)軟件Unity、C#程序語(yǔ)言 4.GameJam：坦克大戰(zhàn)游戲策劃大賽 |
1.項(xiàng)目證書(shū)（完美世界教育COO簽發(fā)） 2.推薦信（完美世界教育COO簽發(fā)） |
| 天津中科AI人工智能實(shí)踐項(xiàng)目 |
1.人工智能專(zhuān)業(yè)課程 2.資深講師全程授課及輔導(dǎo) 3.物聯(lián)網(wǎng)及家居物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽 |
1.項(xiàng)目證書(shū)（天津中科智能識(shí)別產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院簽發(fā)） 2.推薦信（授課講師簽發(fā)） |
| 上海大疆UTC無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目 |
1.專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)&專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐環(huán)境 2.理論課程與實(shí)踐操作相輔相成 3.無(wú)人機(jī)足球比賽 4.無(wú)人機(jī)飛行考核&UTC官網(wǎng)可查證書(shū) |
1.無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)操作合格證（中國(guó)航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)頒發(fā)，年滿(mǎn)16周歲后頒發(fā)） 2.項(xiàng)目證書(shū)（慧飛UTC上海分校負(fù)責(zé)人簽發(fā)） 3.推薦信（慧飛UTC上海分校負(fù)責(zé)人簽發(fā)） |
| 蘇州冷泉港實(shí)驗(yàn)室生物基因項(xiàng)目 |
1.資深講師全程授課及輔導(dǎo) 2.科學(xué)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備 3.理論與實(shí)驗(yàn)相輔相成 4.專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě) |
項(xiàng)目證書(shū)（冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心講師簽發(fā)） |
| 蘇州酒店管理運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目 |
1.理論與實(shí)踐完美結(jié)合 2.行業(yè)大咖干貨分享 3.酒店部門(mén)沉浸式體驗(yàn) 4.課程內(nèi)容豐富且實(shí)用 |
1.項(xiàng)目證書(shū)（SCH酒店管理咨詢(xún)公司創(chuàng)始人簽發(fā)） 2.推薦信（SCH酒店管理咨詢(xún)公司創(chuàng)始人簽發(fā)） |
| 廣州FIP國(guó)際金融投資項(xiàng)目 |
1.概覽全球資本市場(chǎng) 2.股票模擬操盤(pán) 3.投研大賽 4.職業(yè)規(guī)劃workshop |
1.項(xiàng)目證書(shū)（企業(yè)高管簽發(fā)） 2.推薦信（企業(yè)高管簽發(fā)） |
| 上海FMP國(guó)際時(shí)尚設(shè)計(jì)項(xiàng)目 |
1.參訪知名奢侈品品牌展覽 2.時(shí)尚買(mǎi)手實(shí)戰(zhàn) 3.從0到1設(shè)計(jì)一款服裝 4.時(shí)尚品牌策劃比賽 |
1.項(xiàng)目證書(shū)（上海國(guó)際時(shí)尚教育中心簽發(fā)） 2.推薦信（上海國(guó)際時(shí)尚教育中心簽發(fā)） |
| 上海London&Oxford國(guó)際投資研習(xí)項(xiàng)目 |
項(xiàng)目以實(shí)戰(zhàn)投資訓(xùn)練為主 1.預(yù)判國(guó)際貨幣走勢(shì)；國(guó)際原油以及黃金漲跌 2.分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)投資股票指數(shù) 3.多元投資分散風(fēng)險(xiǎn) 4.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，簡(jiǎn)歷修改 |
1.投資報(bào)告 2.推薦信 3.項(xiàng)目實(shí)習(xí)證明 4.優(yōu)秀學(xué)生可獲得個(gè)人成就獎(jiǎng) |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 | 項(xiàng)目成果 |
|---|---|---|
| 線(xiàn)上London&Oxford國(guó)際投資研習(xí) |
項(xiàng)目以實(shí)戰(zhàn)投資訓(xùn)練為主 1.預(yù)判國(guó)際貨幣走勢(shì)；國(guó)際原油以及黃金漲跌 2.分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)投資股票指數(shù) 3.多元投資分散風(fēng)險(xiǎn) 4.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，簡(jiǎn)歷修改 |
1.投資報(bào)告 2.推薦信 3.項(xiàng)目實(shí)習(xí)證明 4.優(yōu)秀學(xué)生可獲得個(gè)人成就獎(jiǎng) |
| 線(xiàn)上星展銀行海外財(cái)富管理項(xiàng)目 |
1.全方位透析銀行、財(cái)富管理、投資組合等領(lǐng)域前沿資訊 2.認(rèn)識(shí)金融行業(yè)職業(yè)發(fā)展與晉升通道 |
推薦信 |
| 線(xiàn)上智能化物流與供應(yīng)鏈管理項(xiàng)目 |
項(xiàng)目主要在智能物流管理和供應(yīng)鏈管理兩大重要板塊進(jìn)行展開(kāi) 1.全面了解包括人工智能、大數(shù)據(jù)等在內(nèi)的前沿科技對(duì)行業(yè)的推動(dòng)作用 2.行業(yè)調(diào)研考察、結(jié)合具體案例分析解決痛點(diǎn)問(wèn)題 |
推薦信 |
| 四大財(cái)務(wù)&咨詢(xún)菁英遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 |
1.學(xué)習(xí)如何高效整理、分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并利用有效的分析結(jié)果幫助企業(yè)自我定位 2.學(xué)習(xí)企業(yè)融資、并購(gòu)、盡職調(diào)查等業(yè)務(wù)模塊 3.學(xué)習(xí)撰寫(xiě)分析報(bào)告并運(yùn)用財(cái)務(wù)工具 |
推薦信 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 服務(wù)內(nèi)容 |
|---|---|
| G5申請(qǐng)高端輔導(dǎo) |
專(zhuān)業(yè)選擇：根據(jù)學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，相關(guān)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)成功率以及學(xué)生的學(xué)術(shù)背景來(lái)選擇合適的專(zhuān)業(yè)； 知識(shí)儲(chǔ)備：通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)專(zhuān)業(yè)新概念和廣泛閱讀來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)要求； 個(gè)人陳述輔導(dǎo)：幫助學(xué)生加入學(xué)術(shù)反思和反饋，指導(dǎo)文章結(jié)構(gòu)和文章語(yǔ)言，完成一篇完美的個(gè)人陳述； 筆試輔導(dǎo)：針對(duì)考試技巧，重點(diǎn)&難點(diǎn)題型進(jìn)行深入講解； 學(xué)術(shù)面試輔導(dǎo)：通過(guò)模擬面試和反饋來(lái)改進(jìn)面試技巧。 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 服務(wù)內(nèi)容 |
|---|---|
| 本科文書(shū)修改 |
北美申請(qǐng)：主文書(shū)、簡(jiǎn)歷、小文書(shū)潤(rùn)色 其他需英語(yǔ)申請(qǐng)地區(qū)：PS、簡(jiǎn)歷精修 （細(xì)則視具體項(xiàng)目而定） |
| 碩博文書(shū)修改 |
北美申請(qǐng)：PS、補(bǔ)充文書(shū)、簡(jiǎn)歷潤(rùn)色or精修；Why School、其他學(xué)校補(bǔ)充文書(shū)潤(rùn)色or精修（僅升級(jí)版含） 其他需英語(yǔ)申請(qǐng)地區(qū)：PS、簡(jiǎn)歷精修 （細(xì)則視具體項(xiàng)目而定） |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 服務(wù)內(nèi)容 |
|---|---|
| 本科院校申請(qǐng) |
北美申請(qǐng)：主文書(shū)、補(bǔ)充文書(shū)、簡(jiǎn)歷精修；小文書(shū)、UC文書(shū)精修（僅尊享版有）；視頻通話(huà)、模擬面試；導(dǎo)師一年陪伴，前招生官材料審核和面試輔導(dǎo)（僅尊享版有） 其他需英語(yǔ)申請(qǐng)地區(qū)：PS、簡(jiǎn)歷精修，面試輔導(dǎo)，視頻溝通 （細(xì)則視具體項(xiàng)目而定） |
| 碩博院校申請(qǐng) |
北美申請(qǐng)：PS、簡(jiǎn)歷、補(bǔ)充文書(shū)、推薦信、writting sample潤(rùn)色or精修；視頻溝通、面試輔導(dǎo)、模擬面試 其他需英語(yǔ)申請(qǐng)地區(qū)：PS、簡(jiǎn)歷、補(bǔ)充文書(shū)、其他文書(shū)潤(rùn)色or精修；視頻溝通、面試輔導(dǎo)、前招生官視頻通話(huà) （細(xì)則視具體項(xiàng)目而定） |
| 前招生官一對(duì)一指導(dǎo) |
前招生官1對(duì)1視頻溝通、材料審核、面試指導(dǎo) （細(xì)則視具體項(xiàng)目而定） |
| 項(xiàng)目展示 | 課程時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目成果 | 導(dǎo)師級(jí)別 |
|---|---|---|---|
| 講師教授7周項(xiàng)目（小班） | 科研先導(dǎo)課+7周集中科研學(xué)習(xí)+額外學(xué)術(shù)寫(xiě)作輔導(dǎo) |
1. 海外導(dǎo)師推薦信 2. 學(xué)術(shù)報(bào)告 3. 論文發(fā)表：EI/CPCI/Scopus或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（共同一作/獨(dú)立一作） 4. 成績(jī)單 5. 結(jié)業(yè)證書(shū) |
海外院校教授/項(xiàng)目主任 |
| 講師教授10周項(xiàng)目（小班） | 科研先導(dǎo)課+10周集中科研學(xué)習(xí)+額外論文寫(xiě)作輔導(dǎo) |
1. 海外導(dǎo)師推薦信（+中方導(dǎo)師推薦信） 2. 學(xué)術(shù)報(bào)告 3. 論文發(fā)表：EI/CPCI/Scopus或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（共同一作/獨(dú)立一作） 4. 成績(jī)單 5. 結(jié)業(yè)證書(shū) |
海外院校教授 （+國(guó)內(nèi)雙一流高校教授） |
| 海外研究員項(xiàng)目（1對(duì)1） | 科研先導(dǎo)課+4周/8周科研學(xué)習(xí) |
1. 研究員推薦信 2. 科研報(bào)告 3. 評(píng)估報(bào)告 4. 結(jié)業(yè)證書(shū) |
海外研究員 |
| 項(xiàng)目展示 | 課程時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目成果 | 導(dǎo)師級(jí)別 | 國(guó)內(nèi)教授6周項(xiàng)目（小班） | 科研先修課+6周集中科研學(xué)習(xí)+5周/3周學(xué)術(shù)寫(xiě)作指導(dǎo) |
1. 導(dǎo)師推薦信 2. 3000字研究報(bào)告 3. 獨(dú)立一作發(fā)表：EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（獨(dú)立一作） 4. 結(jié)業(yè)證書(shū) |
國(guó)內(nèi)院校教授/講師 |
|---|---|---|---|
| 國(guó)內(nèi)教授7周項(xiàng)目（小班） |
7周集中科研學(xué)習(xí) （背景課程+課題研究+助教輔導(dǎo)+寫(xiě)作輔導(dǎo)+成果展示） |
1. 教授推薦信 2. 獨(dú)立一作發(fā)表：CPCI/EI (CA)/Scopus/Inspec級(jí)別國(guó)際會(huì)議論文；或CNKI/Google scholar國(guó)際期刊；或省級(jí)/國(guó)家級(jí)期刊/J-Gate/Airitilibrary/Crossref 3. 課題科研報(bào)告 4. 學(xué)術(shù)評(píng)估 5. 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū) |
國(guó)內(nèi)教授（內(nèi)地院校教授/港澳地區(qū)top院校教授） |
| 國(guó)家立項(xiàng)（1對(duì)1） | 12周（科研學(xué)習(xí)+論文指導(dǎo)） |
1. 國(guó)家立項(xiàng)項(xiàng)目產(chǎn)出（包含課題申請(qǐng)書(shū)、課題立項(xiàng)授權(quán)、結(jié)題報(bào)告書(shū)、結(jié)題確認(rèn)書(shū)、結(jié)題證書(shū)） 2. 教授導(dǎo)師推薦信 3. 獨(dú)立一作發(fā)表：EI/CPCI國(guó)際會(huì)議論文全文 4. 科研經(jīng)費(fèi)支持 |
中科院、985/211國(guó)內(nèi)院校教授 |
| 國(guó)內(nèi)實(shí)用新型專(zhuān)利 | 4-6周（共4課時(shí)） | 實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)證書(shū) |
原國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)家 專(zhuān)利代理師、專(zhuān)利培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì) |
| “雙一流”院校教授科研實(shí)地項(xiàng)目 |
共140課時(shí) （科研先導(dǎo)課+教授實(shí)地課+助教實(shí)地課+論文答疑課） |
1. 教授推薦信 2. 研究計(jì)劃書(shū)項(xiàng)目 3. 結(jié)業(yè)證書(shū) 4. 國(guó)家級(jí)中文論文（獨(dú)立一作發(fā)表） |
國(guó)內(nèi)雙一流院校教授及副教授 |
| 項(xiàng)目展示 | 課程時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目成果 | 導(dǎo)師級(jí)別 |
|---|---|---|---|
| 中科院科研項(xiàng)目 | 4周/8周 |
1. 推薦信 2. 科研報(bào)告 3. 獨(dú)立一作發(fā)表：EI/CPCI國(guó)際會(huì)議論文（可選） |
中科院導(dǎo)師（助理研究員/副研究員/副教授/研究員/教授） |
| 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（1對(duì)1） | 2-6個(gè)月 |
1. 推薦信 2. 科研報(bào)告 3. 評(píng)估報(bào)告 4. 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū) |
中科院導(dǎo)師（助理研究員/副研究員/副教授/研究員/教授） |
| 項(xiàng)目展示 | 課程時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目成果 | 導(dǎo)師級(jí)別 |
|---|---|---|---|
| 研究計(jì)劃指導(dǎo) | 8課時(shí)（時(shí)間靈活，以學(xué)生實(shí)際情況為準(zhǔn)） | 一篇研究計(jì)劃書(shū) | 國(guó)內(nèi)985博士 |
| 國(guó)內(nèi)畢業(yè)論文輔導(dǎo) |
8周：共8課時(shí)（時(shí)間靈活，以學(xué)生實(shí)際情況為準(zhǔn)） 針對(duì)論文搭建及產(chǎn)出進(jìn)行輔導(dǎo)（無(wú)面試） 須提前確認(rèn)畢業(yè)論文方向是否可以輔導(dǎo) |
一篇國(guó)內(nèi)大學(xué)本科/碩士畢業(yè)論文（不限字?jǐn)?shù)） | 國(guó)內(nèi)985博士 |
| SCI論文1對(duì)1輔導(dǎo) | 課時(shí)不限，以產(chǎn)出結(jié)果為準(zhǔn) |
1. 推薦信 2. SCI期刊論文全文發(fā)表（獨(dú)立一作/共同一作） 3. 論文集出版(或網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)刊無(wú)實(shí)物論文集） |
清北或同級(jí)別全國(guó)院校博士、博士后 |
| 服務(wù)周期：12個(gè)月 | 一篇SCI期刊論文（獨(dú)立一作發(fā)表） | 雙一流高校教授/副教授 | |
| EI/CPCI會(huì)議論文1對(duì)1輔導(dǎo) |
2-3個(gè)月/12課時(shí) （論文課時(shí)靈活，以學(xué)生實(shí)際情況為準(zhǔn)） |
1. 導(dǎo)師推薦信 2. 獨(dú)立一作發(fā)表：EI/CPCI國(guó)際會(huì)議論文全文 （研究報(bào)告、論文集出版、教授評(píng)價(jià)信、結(jié)業(yè)證書(shū)，視具體項(xiàng)目而定） |
國(guó)內(nèi)985/211高校博士 |
|
88 課時(shí)： （海外教授課程+國(guó)內(nèi)論文導(dǎo)師輔導(dǎo)+科研基礎(chǔ)課+學(xué)術(shù)寫(xiě)作強(qiáng)化課） |
海外教授 | ||
| 共6+5周：先導(dǎo)課+教授課程＋論文輔導(dǎo) | 國(guó)內(nèi)院校教授 | ||
| 2-3個(gè)月（實(shí)際時(shí)間以項(xiàng)目溝通需求為準(zhǔn)） | 副研究員或副教授 | ||
| EI期刊論文輔導(dǎo) | 6個(gè)月 | 一篇EI期刊論文（獨(dú)立一作發(fā)表） | 雙一流高校教授/副教授 |
| Scopus檢索論文輔導(dǎo) | 8周（課時(shí)靈活，以學(xué)生實(shí)際情況為準(zhǔn)） | Scopus期刊檢索全文（獨(dú)立一作發(fā)表） | 國(guó)內(nèi)985/211高校博士（以清華北大博士為主） |
| 項(xiàng)目展示 | 課程時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目成果 | 導(dǎo)師級(jí)別 |
|---|---|---|---|
| 保研項(xiàng)目 |
保研版：直到成功保研 科研+保研版：8課時(shí)線(xiàn)上科研+直到成功保研 科研論文+保研版：8課時(shí)線(xiàn)上科研+論文輔導(dǎo)+直到成功保研 |
1. 成功保研 2. 學(xué)術(shù)科研評(píng)估報(bào)告 3. 結(jié)業(yè)證書(shū) 4. 獨(dú)立一作發(fā)表：EI/CPCI國(guó)際會(huì)議論文全文發(fā)表 （視具體項(xiàng)目而定） |
國(guó)內(nèi)博士 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 |
|---|---|
| 非人事遠(yuǎn)程項(xiàng)目 |
1. 技能培訓(xùn)+崗前培訓(xùn) 2. 4周/6周海外名企導(dǎo)師項(xiàng)目實(shí)踐 （具體內(nèi)容根據(jù)崗位而定） 收獲： 1封手簽+5封海外名企導(dǎo)師推薦信/10封海外名企導(dǎo)師推薦信 *推薦信支持網(wǎng)推和背調(diào) （具體推薦信數(shù)量根據(jù)崗位而定） |
| 人事遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)項(xiàng)目 |
1. 技能培訓(xùn)+崗前培訓(xùn) 2. 4周/8周/12周海外名企人事遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) （具體內(nèi)容根據(jù)崗位而定） 收獲： 1. 實(shí)習(xí)證明 2. 5封企業(yè)推薦信（1封手簽+4封網(wǎng)推）/10次海外企業(yè)導(dǎo)師網(wǎng)申推薦信 *推薦信支持網(wǎng)推和背調(diào) （具體推薦信數(shù)量根據(jù)崗位而定） |
| 人事實(shí)地實(shí)習(xí)項(xiàng)目 |
1. 技能培訓(xùn)+崗前培訓(xùn) 2. 1次海外名企人事實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 3. 簡(jiǎn)歷精修（根據(jù)崗位而定） 4. 海投咨詢(xún)和指導(dǎo)（根據(jù)崗位而定） 5. 面試指導(dǎo)（根據(jù)崗位而定） 收獲： 1. 實(shí)習(xí)證明 2. 海外企業(yè)導(dǎo)師網(wǎng)申推薦信 （具體根據(jù)崗位而定） |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 |
|---|---|
| 美企求職準(zhǔn)備項(xiàng)目 |
1. 1次美企人事實(shí)習(xí)或遠(yuǎn)程項(xiàng)目實(shí)踐 2. 個(gè)性化崗位差距分析和輔導(dǎo)規(guī)劃方案 3. 英文求職簡(jiǎn)歷精修+英文求職信精修 4. 就業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)全程跟進(jìn)和咨詢(xún) 5. 美國(guó)春/秋招崗位投遞指導(dǎo)和跟進(jìn)（大三及以上才可享有） |
| 英國(guó)名企校招咨詢(xún)項(xiàng)目 |
1. 目標(biāo)校招企業(yè)有效崗位投遞清單 2. 英國(guó)名企在職導(dǎo)師幫助校招全程輔導(dǎo) 3. 英文求職簡(jiǎn)歷+Cover letter精修 4. 求職顧問(wèn)在線(xiàn)咨詢(xún)&指導(dǎo) 5. 海外行業(yè)&求職錄播講解 6. 各面試環(huán)節(jié)歷年精選題庫(kù)與真題 |
| 英企通項(xiàng)目 |
1. 1次英企人事實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 2. 目標(biāo)校招企業(yè)有效崗位投遞清單 3. 英國(guó)名企在職導(dǎo)師幫助校招全程輔導(dǎo) 4. 英文求職簡(jiǎn)歷+Cover letter精修 5. 求職顧問(wèn)在線(xiàn)咨詢(xún)&指導(dǎo) 6. 海外行業(yè)&求職錄播講解 7. 各面試環(huán)節(jié)歷年精選題庫(kù)與真題 |
| 美企校招規(guī)劃 |
1. 職業(yè)導(dǎo)師全程咨詢(xún)&陪伴 2. 無(wú)限次美國(guó)頂級(jí)企業(yè)校招機(jī)會(huì)推薦 3. 數(shù)據(jù)分析技能錄播課 4. 3份英文簡(jiǎn)歷精修、1份當(dāng)年筆面試真題 5. 定制化求職規(guī)劃與評(píng)估 |
| 美企OPT就業(yè) |
1. 1次美國(guó)人事實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)+1次美國(guó)全職工作機(jī)會(huì) 2. 至少5次美國(guó)名企內(nèi)推機(jī)會(huì) 3. 個(gè)性化崗位差距分析和輔導(dǎo)規(guī)劃方案 4. 3份精修英文求職簡(jiǎn)歷+1份精修英文求職信 5. 階段性求職進(jìn)展反饋 6. 美國(guó)春/秋招崗位投遞指導(dǎo)和跟進(jìn) 7. 就業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)在線(xiàn)咨詢(xún)&海投指導(dǎo) |
| 美企H1B就業(yè) |
1. 1份工作錄取通知書(shū)（公司具備H1B抽簽資質(zhì)） 2. 階段性實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 3. 美國(guó)名企內(nèi)推機(jī)會(huì) 4. 個(gè)性化崗位差距分析和輔導(dǎo)規(guī)劃方案 5. 海外企業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)并有月度進(jìn)展報(bào)告反饋 6. 英文精修求職簡(jiǎn)歷+英文精修求職信 7. 美國(guó)春/秋招崗位投遞指導(dǎo)和跟進(jìn) 8. 就業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)在線(xiàn)咨詢(xún)&海投指導(dǎo) |
| 英國(guó)實(shí)地全職工作項(xiàng)目 |
1. 20小時(shí)1對(duì)1培訓(xùn) 2. 不限小時(shí)面試培訓(xùn) 3. 英國(guó)名企校招申請(qǐng) 4. 英國(guó)企業(yè)正式工作保證 5. 正式工作薪資 6. PSW工作簽證 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 |
|---|---|
| 海外學(xué)業(yè)早鳥(niǎo)預(yù)習(xí)課 |
1.講師登錄學(xué)校官網(wǎng)/資料庫(kù)里查找課程的modulePPT等課件資料，課上根據(jù)每周lecturessildes的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化講解，并作出梳理歸納，并針對(duì)需求課程的情況制定輔導(dǎo)方法； 2.在線(xiàn)答疑，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，講師與學(xué)員使用Classin聊天室進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑； 3.講師將在每節(jié)課后提供每次課內(nèi)的備課材料+相關(guān)輔助材料； 4.學(xué)校選課開(kāi)放期間，講師配合學(xué)生進(jìn)行electivecourses的課程選定，結(jié)合學(xué)生的自身情況給予相應(yīng)的選課建議視具體項(xiàng)目而定. |
| 留學(xué)指導(dǎo)視頻溝通 | 視頻溝通內(nèi)容包括但不限于：職業(yè)規(guī)劃、模擬面試、入學(xué)考試、頭腦風(fēng)暴、導(dǎo)師建議、專(zhuān)業(yè)介紹、文書(shū)修改討論等學(xué)術(shù)和申請(qǐng)相關(guān)。 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 |
|---|---|
| 海外學(xué)業(yè)生活安心包 |
1.行前：學(xué)業(yè)先修+學(xué)術(shù)寫(xiě)作課程、技能課程；行前規(guī)劃（選課指導(dǎo)、行前指南、成長(zhǎng)反饋、行前疏導(dǎo)） 2.海外必修課程輔導(dǎo)：跟課輔導(dǎo)、論文輔導(dǎo)、考試輔導(dǎo)、在線(xiàn)答疑 3.海外生活陪同：抵達(dá)后協(xié)助學(xué)籍注冊(cè)、信息注冊(cè)以及社交生活陪伴 4.海外安全保障：意外以及法律處理 視具體項(xiàng)目而定. |
| 導(dǎo)師陪伴計(jì)劃（一年期） | 1對(duì)1導(dǎo)師陪伴一年（含有課程大綱供參考，每月課程開(kāi)始前需和導(dǎo)師確定本次課程選題） |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 |
|---|---|
| 留學(xué)后陪伴營(yíng) |
1.視頻溝通 2.作業(yè)潤(rùn)色 3.學(xué)校郵件助手服務(wù) 4.藤校導(dǎo)師講座 5.學(xué)期學(xué)習(xí)報(bào)告 |
| 海外課程學(xué)期輔導(dǎo) |
指定課程的在一個(gè)學(xué)期的跟課、論文/作業(yè)輔導(dǎo)、考試輔導(dǎo) 1.定制整體輔導(dǎo)方案：根據(jù)學(xué)生情況，制定全方位學(xué)習(xí)規(guī)劃方案 2.制定課程規(guī)劃：根據(jù)整體輔導(dǎo)方案，制定每周的輔導(dǎo)框架和內(nèi)容 3.破冰課：進(jìn)行大綱講解，對(duì)于講師當(dāng)堂所授內(nèi)容，學(xué)生可無(wú)條件申請(qǐng)更換講師 4.一對(duì)一輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生需求，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo) 5.實(shí)時(shí)跟進(jìn)全程護(hù)航：全程教輔跟進(jìn)，定時(shí)更新教師每堂課課后反饋與學(xué)生情況，為學(xué)生保駕護(hù)航 6.學(xué)術(shù)答疑：提供學(xué)術(shù)答疑服務(wù)，幫助學(xué)生短時(shí)間內(nèi)攻克知識(shí)難點(diǎn) 7.階段規(guī)劃與總結(jié)：階段跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)規(guī)劃 |
| 海外課程考試輔導(dǎo) |
1.根據(jù)考試涉及的所有Chapter進(jìn)行梳理輔導(dǎo) 2.針對(duì)PastPaper進(jìn)行講解 3.錯(cuò)題糾正和其他考試相關(guān)的輔導(dǎo)答疑 4.預(yù)測(cè)考點(diǎn)/考題 |
| 海外學(xué)業(yè)/畢業(yè)論文輔導(dǎo) |
1.根據(jù)學(xué)生的論文要求和提交時(shí)間制定計(jì)劃 2.結(jié)合Lecture和Reading的內(nèi)容，講解寫(xiě)作框架和思路，并提供文字版的寫(xiě)作思路報(bào)告 3.根據(jù)論文的內(nèi)容需求協(xié)助學(xué)生獲取參考文獻(xiàn)并總結(jié)論點(diǎn)，提供Reading list 4.階段性提供不限次數(shù)的論文預(yù)批改服務(wù)，對(duì)完整論文進(jìn)行修改建議和潤(rùn)色建議 5.Turnitin查重服務(wù) |
| 學(xué)業(yè)急救包 |
申訴內(nèi)容：多門(mén)掛科/畢業(yè)論文掛科/學(xué)校勸退/1門(mén)課（占課程考核項(xiàng)比重超過(guò)20%/涉及到整門(mén)課成績(jī)）/小作業(yè)/小論文/小考（占課程考核項(xiàng)比重20%以下）
視具體項(xiàng)目而定. 1.根據(jù)學(xué)校導(dǎo)師往來(lái)郵件及其他課程材料，對(duì)申訴緣由進(jìn)行整理，與學(xué)生線(xiàn)上溝通； 2.根據(jù)學(xué)生被指控的作業(yè)內(nèi)容，尋找可反駁的觀點(diǎn)； 3.產(chǎn)出正式申訴郵件、寫(xiě)明申訴緣由、闡述原因、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考過(guò)程、對(duì)作業(yè)內(nèi)容的掌握、理解程度以及對(duì)于主題內(nèi)容的研究過(guò)程； 4.持續(xù)跟進(jìn)，幫助學(xué)生回復(fù)學(xué)校后續(xù)郵件，直至學(xué)校公布判決結(jié)果，申訴流程結(jié)束。 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目亮點(diǎn) | 項(xiàng)目收獲 |
|---|---|---|
| 長(zhǎng)沙東北虎動(dòng)物保育義工 |
1.東北虎飼養(yǎng)工作體驗(yàn)：打掃虎舍、檢查電網(wǎng)、準(zhǔn)備食物 2.幼虎保育員：幼虎體檢、喂奶、測(cè)量體重體長(zhǎng)等 3.東北虎科研小助手：東北虎野化放歸訓(xùn)練、野生動(dòng)物保護(hù)工作坊 4.文化體驗(yàn)：國(guó)際級(jí)非遺大師湘菜美食制作 5.城市探索：火宮殿八大非遺景點(diǎn)、火神廟祈福簽 |
義工證書(shū) |
| 稻城亞丁支教義工 |
1.社區(qū)支教：當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目教學(xué) 2.文化體驗(yàn)：騎馬射箭、藏文化學(xué)習(xí)等 3.城市游覽：稻城亞丁景區(qū)、天空之城“理塘”、海子山、塔公草原等 |
義工證書(shū) |
| 三亞兒童關(guān)愛(ài)義工 |
1.關(guān)愛(ài)腦癱兒童：當(dāng)?shù)馗＠捍驋�、整理、�?zhǔn)備及喂餐食，陪同孩子進(jìn)行手工繪畫(huà)、游戲、復(fù)健等互助活動(dòng) 2.環(huán)境保護(hù)：中科院珊瑚保育工作、海洋保護(hù)探討、海底生物知識(shí)學(xué)習(xí)、沙灘垃圾清理等 3.文化體驗(yàn)：沖浪學(xué)習(xí)等 |
義工證書(shū) |
| 西雙版納大象保護(hù)項(xiàng)目 |
1.與大象親密接觸 2.感受多彩雨林風(fēng)光 3.體驗(yàn)充實(shí)傣族文化 |
義工證書(shū) |
| 三亞海洋生態(tài)保護(hù)義工項(xiàng)目 |
1.動(dòng)物保護(hù)：中科院珊瑚保育課程，親手種植珊瑚，學(xué)習(xí)水質(zhì)檢測(cè) 2.自然保護(hù)：青皮林植物多樣性調(diào)查，基礎(chǔ)巡護(hù)志愿者工作 3.特色活動(dòng)：興隆熱帶植物園，最美海邊書(shū)屋，體能運(yùn)動(dòng)會(huì) 4.志愿中國(guó)：累計(jì)公益時(shí)長(zhǎng)30小時(shí) |
義工證書(shū) |
| 四川大熊貓保護(hù)義工 |
1.榮譽(yù)愛(ài)心飼養(yǎng)員：清理大熊貓圈舍、愛(ài)心飼養(yǎng) 2.化身熊貓營(yíng)養(yǎng)師：學(xué)習(xí)制作熊貓窩窩頭 3.熊貓科研小助手：竹類(lèi)辨識(shí)、熊貓糞便分析、行為觀察 4.西蜀文化體驗(yàn)：滎經(jīng)黑砂 |
義工證書(shū) |
| 貴州丹寨非遺文化保護(hù)義工 |
1.非遺文化：古法造紙、苗族蠟染 2.文化體驗(yàn)：扶貧采茶體驗(yàn)、鳥(niǎo)籠制作、電影鑒賞 3.鄉(xiāng)村探索：關(guān)愛(ài)留守兒童及老人、村寨探訪 |
義工證書(shū) |
| 西雙版納支教義工 |
1.社區(qū)支教：當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目教學(xué) 2.文化體驗(yàn)：告莊星光夜市、少數(shù)民族村莊采茶 3.城市探索：中科院熱帶植物園、曼聽(tīng)公園 4.非遺文化：傣族慢輪制陶 |
義工證書(shū) |
| 青海生態(tài)環(huán)境保護(hù)義工 |
1.環(huán)境保護(hù)：小泊湖生態(tài)保護(hù)考察、沙漠濕地可持續(xù)發(fā)展研習(xí)、垃圾清理等 2.動(dòng)物保護(hù)：普氏原羚行跡檢測(cè) 3.文化體驗(yàn)：非遺唐卡制作、藏文學(xué)習(xí)、牧民生活體驗(yàn)等 4.旅行體驗(yàn)：茶卡鹽湖、茶卡星空觀測(cè)、青海湖、塔爾寺等 |
義工證書(shū) |
| 大理非遺文化保護(hù)義工 |
1.非遺體驗(yàn)：白族扎染、黑陶制作、茶馬古道 2.環(huán)境保護(hù)：洱海垃圾清理 3.文化體驗(yàn)：白族建筑欣賞、鮮花餅制作、野外采摘 4.城市探索：洱海騎行、蒼山輕徒步等 |
義工證書(shū) |
| 岳陽(yáng)洞庭湖江豚保護(hù)義工項(xiàng)目 |
1.科普知識(shí)：了解江豚，候鳥(niǎo)，麋鹿保護(hù)現(xiàn)狀，聆聽(tīng)生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)士故事 2.動(dòng)物保護(hù)：快艇巡湖，拆除廢棄的漁網(wǎng)與地籠，進(jìn)行環(huán)保宣傳 3.生態(tài)保護(hù)：游覽紅旗湖候鳥(niǎo)自然保護(hù)區(qū)、探索動(dòng)物精靈麋鹿的蹤跡 4.志愿中國(guó)：累計(jì)公益時(shí)長(zhǎng)20小時(shí) |
義工證書(shū) |
| 四川大熊貓保護(hù)義工項(xiàng)目（4天3晚） |
1.與熊貓親密接觸、照顧大熊貓起居 2.游覽文化遺產(chǎn) 3.特色川菜體驗(yàn) |
義工證書(shū) |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目亮點(diǎn) | 項(xiàng)目收獲 |
|---|---|---|
| 線(xiàn)上全球動(dòng)物保育研究項(xiàng)目 |
1.旨在探究動(dòng)物保護(hù)、人與自然關(guān)系、生物多樣性等相關(guān)社會(huì)問(wèn)題 2.線(xiàn)上預(yù)習(xí)+直播、連線(xiàn)南非黑猩猩庇護(hù)所為動(dòng)物保護(hù)與動(dòng)物保護(hù)的國(guó)際合作做出貢獻(xiàn) |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 線(xiàn)上野生動(dòng)物公益策劃項(xiàng)目 | 新加坡動(dòng)物保護(hù)和教育協(xié)會(huì) |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 線(xiàn)上跨文化直播支教項(xiàng)目 |
1.國(guó)外NGO組織負(fù)責(zé)人 2.復(fù)旦新學(xué)術(shù)導(dǎo)師 3.往期優(yōu)秀志愿者 |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 線(xiàn)上NGO管理與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目 |
1.國(guó)際NGO組織權(quán)威項(xiàng)目 2.專(zhuān)家授課，互動(dòng)式線(xiàn)上教學(xué) 3.了解國(guó)際組織運(yùn)作，參與國(guó)際組織設(shè)計(jì)工作 |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 線(xiàn)上國(guó)際教學(xué)指導(dǎo)、跨文化課堂實(shí)踐 |
1.國(guó)際教學(xué)指導(dǎo) 2.跨文化課堂實(shí)踐 |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 線(xiàn)上國(guó)際支教項(xiàng)目 |
1.國(guó)際教學(xué)指導(dǎo) 2.跨文化課堂實(shí)踐 |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 項(xiàng)目亮點(diǎn) | 項(xiàng)目收獲 |
|---|---|---|
| 線(xiàn)上+西雙版納實(shí)地中外動(dòng)物保育實(shí)踐與研究項(xiàng)目 |
1.旨在探究動(dòng)物保護(hù)、人與自然關(guān)系、生物多樣性等相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。 2.線(xiàn)上預(yù)習(xí)+直播、連線(xiàn)南非黑猩猩庇護(hù)所，線(xiàn)下保育區(qū)實(shí)踐。為動(dòng)物保護(hù)與動(dòng)物保護(hù)的國(guó)際合作做出貢獻(xiàn) |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 線(xiàn)上+長(zhǎng)沙實(shí)地中外動(dòng)物保育實(shí)踐與研究項(xiàng)目 |
1.旨在探究動(dòng)物保護(hù)、人與自然關(guān)系、生物多樣性等相關(guān)社會(huì)問(wèn)題 2.線(xiàn)上預(yù)習(xí)+直播、連線(xiàn)南非黑猩猩庇護(hù)所，線(xiàn)下保育區(qū)實(shí)踐 3.為動(dòng)物保護(hù)與動(dòng)物保護(hù)的國(guó)際合作做出貢獻(xiàn) |
1.國(guó)際公益組織證書(shū) 2.優(yōu)秀學(xué)員可獲得推薦信 |
| 競(jìng)賽名稱(chēng) | 項(xiàng)目名稱(chēng) |
|---|---|
| 袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn) (Math Kangaroo) | Math Kangaroo袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)（班課） |
| Math Kangaroo袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽(1對(duì)1) | |
|
High School Mathematical Contest in Modeling 美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 |
HIMCM高中生數(shù)模競(jìng)賽輔導(dǎo) |
| AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽 | AMC8競(jìng)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| AMC8競(jìng)賽輔導(dǎo)（能力提升班） | |
| AMC10競(jìng)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） | |
| AMC10競(jìng)賽輔導(dǎo)（基礎(chǔ)+增進(jìn)班） | |
| AMC10競(jìng)賽輔導(dǎo)（增進(jìn)班） | |
| AMC10競(jìng)賽輔導(dǎo)（高階班） | |
| AMC12競(jìng)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） | |
| AMC12競(jìng)賽輔導(dǎo)（基礎(chǔ)+增進(jìn)班） | |
| AMC12競(jìng)賽輔導(dǎo)（增進(jìn)班） | |
| AMC12競(jìng)賽輔導(dǎo)（高階班） | |
| SMC英國(guó)數(shù)學(xué)奧賽 | SMC英國(guó)數(shù)學(xué)奧賽輔導(dǎo)（高階班） |
| AMC澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn) | 澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| 加拿大歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽 | 加拿大歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| 競(jìng)賽名稱(chēng) | 項(xiàng)目名稱(chēng) |
|---|---|
| 物理碗 | 物理碗競(jìng)賽輔導(dǎo)（基礎(chǔ)+增進(jìn)班） |
| 物理碗競(jìng)賽輔導(dǎo)（增進(jìn)班） | |
| 物理碗競(jìng)賽輔導(dǎo)20課時(shí)（1對(duì)1） | |
| BPhO英國(guó)奧林匹克 | BPhO英國(guó)物理奧賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| BPhO英國(guó)物理奧賽輔導(dǎo)（基礎(chǔ)+增進(jìn)班） | |
| BPhO英國(guó)物理奧賽輔導(dǎo)（高階班） | |
| PUPC美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理思維挑戰(zhàn) | PUPC美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理思維挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| PUPC美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理思維挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo)（班課） | |
| SIN加拿大滑鐵盧牛頓物理思維挑戰(zhàn) | SIN加拿大滑鐵盧牛頓物理思維挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| CAP加拿大物理奧林匹克 | CAP加拿大物理奧賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| 競(jìng)賽名稱(chēng) | 項(xiàng)目名稱(chēng) |
|---|---|
| UKCHO英國(guó)化學(xué)奧林匹克 | UKCHO英國(guó)化學(xué)奧賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| UKCHO英國(guó)化學(xué)奧賽輔導(dǎo)（基礎(chǔ)+增進(jìn)班） | |
| UKCHO英國(guó)化學(xué)奧賽輔導(dǎo)（高階班） | |
| USNCO美國(guó)化學(xué)奧林匹克 | USNCO美國(guó)化學(xué)奧賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| CCC加拿大化學(xué)思維挑戰(zhàn) | CCC加拿大化學(xué)思維挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| 競(jìng)賽名稱(chēng) | 項(xiàng)目名稱(chēng) |
|---|---|
| USABO生物奧賽 | USABO生物奧賽輔導(dǎo)（基礎(chǔ)+增進(jìn)班） |
| BRAINBEE腦科學(xué)大賽 | BrainBee腦科學(xué)大賽輔導(dǎo)（班課） |
| BIO美國(guó)奧林匹克 | BIO美國(guó)生物奧賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| BBO英國(guó)奧林匹克 | BBO英國(guó)生物奧賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| USABO生物奧賽 | USABO生物奧賽輔導(dǎo)（增進(jìn)班） |
| 競(jìng)賽名稱(chēng) | 項(xiàng)目名稱(chēng) |
|---|---|
| International Genetically Engineered Machine Competition (iGEM) | iGEM國(guó)際基因工程機(jī)器大賽輔導(dǎo) |
| China Adolescents Science & Technology Innovation Contest (CASTIC) | ISEF全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo) |
| USACO美國(guó)信息學(xué)奧林匹克 | USACO美國(guó)計(jì)算機(jī)（信息學(xué)）奧賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| USACO美國(guó)計(jì)算機(jī)（信息學(xué)）奧賽精英班（銅升銀） | |
| USACO美國(guó)計(jì)算機(jī)（信息學(xué)）奧賽精英班（銀升金） | |
| CAT 澳大利亞信息數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn) | CAT澳大利亞信息數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| Kaggle計(jì)算機(jī)競(jìng)賽 | Kaggle人工智能競(jìng)賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| 競(jìng)賽名稱(chēng) | 項(xiàng)目名稱(chēng) |
|---|---|
| China Thinks Big (CTB) | CTB全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)輔導(dǎo) |
| FIBC國(guó)際商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽 | FIBC全國(guó)商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽 |
| NYEC全國(guó)高中生創(chuàng)業(yè)大賽 | NYEC高中生創(chuàng)業(yè)大賽 |
| NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn) | NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo)（初賽） |
| NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo)（決賽） | |
| BPAS高中生商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽 | BPAS高中生商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽輔導(dǎo) |
| IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)奧林匹克競(jìng)賽 | IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)（班課） |
| IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)（初賽） | |
| IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)（決賽） | |
| Future Business Leaders of America (FBLA) | FBLA商賽挑戰(zhàn)（區(qū)域賽輔導(dǎo)） |
| WGHS沃頓商賽 | WGHS沃頓商賽競(jìng)賽輔導(dǎo) |
| Marshall Society Essay Competition | 馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽輔導(dǎo) |
| 競(jìng)賽名稱(chēng) | 項(xiàng)目名稱(chēng) |
|---|---|
| 紐約時(shí)報(bào)寫(xiě)作競(jìng)賽 | 紐約時(shí)報(bào)寫(xiě)作論文競(jìng)賽輔導(dǎo)（班課+1對(duì)1） |
| 紐約時(shí)報(bào)社論寫(xiě)作比賽 | 紐約時(shí)報(bào)社論寫(xiě)作比賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
| 紐約時(shí)報(bào)夏季讀寫(xiě)比賽 | 紐約時(shí)報(bào)夏季讀寫(xiě)比賽輔導(dǎo)（1對(duì)1） |
了解更多軟實(shí)力提升項(xiàng)目
評(píng)估哪個(gè)項(xiàng)目適合我
測(cè)試評(píng)估
對(duì)學(xué)生進(jìn)行性格能力測(cè)試和職業(yè)傾向測(cè)試。
溝通分析
專(zhuān)屬顧問(wèn)根據(jù)評(píng)估報(bào)告，與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一分析，進(jìn)一步溝通和確認(rèn)需求。
選擇建議
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化情況，匹配相應(yīng)的活動(dòng)資源，并做軟實(shí)力提升長(zhǎng)期規(guī)劃。
付諸行動(dòng)
根據(jù)學(xué)生軟實(shí)力提升的活動(dòng)資源和預(yù)期目標(biāo)，制定完成的執(zhí)行方案。
反饋成果
據(jù)活動(dòng)執(zhí)行情況，進(jìn)行事后復(fù)盤(pán)，轉(zhuǎn)化活動(dòng)成果，對(duì)未來(lái)發(fā)展做進(jìn)一步規(guī)劃。
立即測(cè)試評(píng)估
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