QS不搞排名去研究疫情對(duì)全球留學(xué)的影響了？
全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS (Quacquarelli Symonds)——那個(gè)熱衷于統(tǒng)計(jì)各種排名的組織，重磅發(fā)布了《新冠疫情如何影響全球留學(xué)生》報(bào)告。
2021，疫情繼續(xù)肆虐，德爾塔之后，奧密克戎又與我們不期而遇，航班熔斷，旅游受阻……所有與跨國(guó)相關(guān)的行業(yè)都如履薄冰。而反觀教育，留學(xué)計(jì)劃又似乎很難當(dāng)機(jī)立斷就選擇放棄。
這不，全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS (Quacquarelli Symonds)——那個(gè)熱衷于統(tǒng)計(jì)各種排名的組織，重磅發(fā)布了《新冠疫情如何影響全球留學(xué)生》報(bào)告。 自2020年2月起，其針對(duì)國(guó)際學(xué)生展開的問(wèn)卷調(diào)查，累計(jì)收到了來(lái)自194個(gè)國(guó)家地區(qū)，超過(guò)115000份的答復(fù)。 疫情籠罩之下，國(guó)際學(xué)生的留學(xué)意向和計(jì)劃發(fā)生了哪些變化？他們又如何看待昔日的熱門留學(xué)地和網(wǎng)課常態(tài)化？且看。 01 不難發(fā)現(xiàn)，即使是比例最 低的2020年3-4月，認(rèn)為留學(xué)計(jì)劃受到影響的準(zhǔn)留學(xué)生也接近60%的比例，此后一直到2021年10月更是從未低于65%。在2021年7-8月，由于病毒變異，這一比例更是達(dá)到了 71%。 大部分人的留學(xué)計(jì)劃還是難逃疫情魔爪。 02 改變留學(xué)計(jì)劃的同學(xué)中，半數(shù)左右打算延期開學(xué)或推遲到下一學(xué)年，直接選擇放棄的學(xué)生極少，一個(gè)既定的目標(biāo)又豈是那么容易改變的。 同時(shí)，疫情常態(tài)化也push著我們學(xué)會(huì)如何和它“共處”。 不可忽視的，選擇改變留學(xué)目的地的學(xué)生雖占比不是特別大，但呈現(xiàn)著增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，這可能與一些熱門留學(xué)國(guó)家國(guó)內(nèi)的疫情形勢(shì)或出臺(tái)的入境政策掛鉤。 03 報(bào)告顯示，與中國(guó)其他熱門留學(xué)目的地相比，新西蘭抗擊疫情的舉措得到了留學(xué)生充分肯定。 而面對(duì)留學(xué)圣地——英美，留學(xué)生的想法也不可避免地發(fā)生了變化。 就英國(guó)而言，認(rèn)為其受歡迎的留學(xué)生從21年年初的20%持續(xù)增長(zhǎng)到了9-10月的35%，吸引力依舊不容小覷！ 再看向美國(guó)，雖然“天崩開局”，但留學(xué)生對(duì)其的評(píng)價(jià)還是在逐漸回暖，作為熱門留學(xué)地的優(yōu)勢(shì)不言而喻。 04 網(wǎng)課起初只是作為教學(xué)的輔助工具登場(chǎng)，疫情爆發(fā)以來(lái)，又逐漸向剛需邁進(jìn)，變得不可或缺。 報(bào)告顯示，因網(wǎng)課失去留學(xué)興趣的比例略有上升，留學(xué)生依舊希望回歸校園。 而從2020年11-12月份的42%到2021年9-10月份的52%，越來(lái)越多的準(zhǔn)留學(xué)生表示，愿意接受線上教學(xué)的留學(xué)形式。 而這一稍有下降又穩(wěn)步提升的趨勢(shì)，也可以窺見大家由一開始的新鮮勁到過(guò)渡時(shí)期的膩味，渴望線下學(xué)習(xí)，以至慢慢接受了和疫情下的網(wǎng)課友好相處的曲折過(guò)程。 后疫情時(shí)代，留學(xué)熱度只增不減，徹底放棄留學(xué)計(jì)劃的留學(xué)生比例極低，同時(shí)傾向于refer的學(xué)生數(shù)量巨大，屆時(shí)免不了扎堆入學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈！ 還抱著從前的信息和經(jīng)驗(yàn)沖刺？新姐聽了都在搖頭。 變幻莫測(cè)的國(guó)際形勢(shì) 層出不窮的措施要求 紛繁的國(guó)家和院校 留學(xué)？ 留學(xué)有準(zhǔn)備！ 這本《2021-2022全球留學(xué)新政》 請(qǐng)一定要收下 （戳文末“閱讀原文” 將滿滿一本收入囊中） 留學(xué)？ 留學(xué)，聽新通說(shuō)！ 來(lái)都來(lái)了 這份2022留學(xué)趨勢(shì)與新政解讀行程單 就當(dāng)隨禮了 
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