新西蘭留學(xué)中小學(xué)教育體系

新西蘭，全球最美的國家。新西蘭低齡留學(xué)趨勢(shì)也越來越顯著。在2015年最新的全球調(diào)查中，新西蘭的教育指數(shù)排名第一，并且多項(xiàng)指數(shù)都名列前茅，可以說是全球中小教育體制最好的國家。在胡潤榜評(píng)出的留學(xué)目的國家中，新西蘭為富裕家庭送生留學(xué)前五名，其中中學(xué)申請(qǐng)和小學(xué)申請(qǐng)每年增長分別為19%和52%。這個(gè)教育體系優(yōu)異，以快樂教育為理念的國家，正在逐漸吸引重視孩子基礎(chǔ)素質(zhì)教育的家長的目光。

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新西蘭中小學(xué)教育體系是怎樣的?

學(xué)生在靈活和充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得的技能和學(xué)歷受世界認(rèn)可，有助于開啟未來的就業(yè)之路。選擇適合自己的學(xué)習(xí)階段

5-10歲——小學(xué)

小學(xué)教育提供廣泛而全面的課程，并為學(xué)生的讀寫能力和計(jì)算能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

11-10歲——小學(xué)高學(xué)年

開始引入專業(yè)課程，為升入中學(xué)做準(zhǔn)備。課程設(shè)置廣泛全面，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

13-18歲——高中

實(shí)行學(xué)科導(dǎo)向型的教育模式，隨著學(xué)年的增加，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)專攻其感興趣的學(xué)科。

新西蘭上什么課程?

新西蘭的教育系統(tǒng)分為三大塊，分別是NCEA、劍橋課程(CIE課程)和IB課程。大部分的院校都采取NCEA系統(tǒng)體制。

NCEA-國家教育證書

是新西蘭高中為從11年級(jí)到13年級(jí)學(xué)生開設(shè)的教育資格認(rèn)證，被新西蘭所有的大學(xué)，理工學(xué)院和雇主認(rèn)證，通行新西蘭全國及部分海外國家。

IB課程

IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。該課程陪國際文憑組織稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”目前認(rèn)證國家高達(dá)115個(gè)，是北美歐洲大學(xué)認(rèn)證度最高的高中文憑課程，是進(jìn)入哈佛、耶魯及普林斯頓等一級(jí)常青藤大學(xué)的最佳選擇。

CIE課程

CIE課程是Cambridge International Examinations(劍橋國際考試委員會(huì))設(shè)置的課程，其課程體系就是我們常聽到的，也是目前國內(nèi)的國際學(xué)校主要教授的A-Level課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)AS和A2的課程并通過考試即可獲得A-Level的證書，證書為入讀英國優(yōu)異大學(xué)的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”，是日后進(jìn)牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)等世界院校深造的最佳選擇。

新西蘭留學(xué)可以陪讀嗎?

新西蘭擁有最貼心的留學(xué)陪讀政策。孩子在滿11周歲前強(qiáng)制陪讀，11-13周歲可選擇性陪讀，陪讀簽證的時(shí)間期限與孩子讀書期限一致。孩子滿18周歲，家長不可再辦理陪讀，但是可以以訪問簽證去新西蘭探望孩子。

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另外，陪讀簽證雖然不可全職工作，但在孩子上課，也就是9點(diǎn)到14點(diǎn)期間，是可以打工的哦~!

小留學(xué)生出國留學(xué)存在生活自理和語言障礙兩個(gè)方面的問題。家長也不用擔(dān)心，由于新西蘭學(xué)校設(shè)置了專門為留學(xué)生生活負(fù)責(zé)的服務(wù)中心，負(fù)責(zé)小留學(xué)生住宿的當(dāng)?shù)丶彝�，可以幫助孩子解決生活方面存在的問題。

新西蘭小學(xué)沒有作業(yè)?真的么?

在新西蘭，快樂教育的理念滲透于整個(gè)社會(huì)、學(xué)校和家庭，家長和老師不會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或做不愿做的事。在這個(gè)理念的指導(dǎo)下，新西蘭的小學(xué)盡量采用符合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的游戲式教學(xué)，倡導(dǎo)在玩中學(xué)，使身心健康和諧發(fā)展。相比于成績，更重視學(xué)生學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)。

新西蘭小學(xué)的班級(jí)規(guī)模比較小，最多也不會(huì)超過30個(gè)學(xué)生。學(xué)生沒有固定的座位，上課多以討論和游戲?yàn)橹鳌＝淌依锒间佒�地毯，孩子們可坐可臥。教室會(huì)被布置的既溫馨又活波，每個(gè)孩子的手工作品都會(huì)被展示出來。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境里興趣盎然的上課，主動(dòng)提問，沒有負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，在這里，游戲并不是沒有目的的玩樂，而是以培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)和動(dòng)手能力為目的，讓孩子們了解不同的職業(yè)特點(diǎn)，比如手工木工、攝影、烹飪等相關(guān)活動(dòng)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)。

在新西蘭上學(xué)，豐富多彩的課外活動(dòng)更令人羨慕：棒球、滑雪、橄欖球、冰球、各式樂器、合唱、話劇、音樂劇、劃艇等等等等。每個(gè)學(xué)生都要至少有一個(gè)興趣活動(dòng)組去參加，開朗獨(dú)立的個(gè)性正是從此展開。

總的看來，新西蘭的中小學(xué)更注重課程的綜合化、生活化，以學(xué)生為中心，老師和學(xué)生之間更加和諧。在這樣一個(gè)沒有書面教材和固定環(huán)境，而是直接讓孩子接觸到真切的生活，才是真正最好的教育!

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