英國大學(xué)的商科模式是什么樣的
英國大學(xué)的教育模式與國內(nèi)有所不同,比較開放自由充分給到學(xué)生創(chuàng)造的空間,那么英國大學(xué)的上課模式是怎樣的?
英國大學(xué)的教育模式與國內(nèi)有所不同,比較開放自由充分給到學(xué)生創(chuàng)造的空間,那么英國大學(xué)的上課模式是怎樣的?
授課方式
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講座 Lecture
這是英國最常見的一種上課類型,和國內(nèi)大學(xué)的授課形式類似,會有很多學(xué)生同時(shí)上課,一般在大的階梯教室進(jìn)行,由一名或多名教授為大家講解專業(yè)知識、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。一堂課的時(shí)間為1至3小時(shí),中途可以休息10-15分鐘。英國的講座允許學(xué)生攜帶電子設(shè)備,例如筆記本電腦或者ipad等。上課期間,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求記筆記或者錄音。上課過程中學(xué)生可以對授課老師的講解內(nèi)容進(jìn)行提問,老師會進(jìn)行解答。講座對于大部分學(xué)生是非常好的搭建專業(yè)理論框架的方式。
2
研討課 Seminar
研討課一般在講座后進(jìn)行,一周或隔周1次,課時(shí)一般為30分鐘~1小時(shí)不等,人數(shù)在10-20人左右。研討課互動(dòng)性比較強(qiáng),主要是學(xué)生和導(dǎo)師的溝通。一般課程內(nèi)容是結(jié)合在講座上學(xué)到的理論,與一些真實(shí)案例做討論和分析。導(dǎo)師一般會把學(xué)生分成幾個(gè)小組,然后安排小組討論,還可能有一些即興的presentation。
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實(shí)踐課 Workshop
如果在英國就讀的是偏實(shí)踐操作類的專業(yè),就會有workshop這樣的課程,例如工科、計(jì)算機(jī)、建筑設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等等。workshop的內(nèi)容通常是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件、在學(xué)校的工作室進(jìn)行一項(xiàng)設(shè)計(jì)或者在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等。這個(gè)課的參與人數(shù)通常較少,也沒有固定的課時(shí),大家會根據(jù)各自的需求或以小組為單位完成一項(xiàng)任務(wù)。
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單獨(dú)輔導(dǎo) Tutorials
在英國高校,每個(gè)學(xué)生都會被分配到一位老師作為個(gè)人導(dǎo)師。導(dǎo)師會不定時(shí)跟學(xué)生交流,詢問、輔導(dǎo)、跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及畢業(yè)論文完成情況。包括前期的論文開題、每一階段的研究方法、方向把關(guān)和最終成型等。
導(dǎo)師不會每天都在學(xué)校,但會公布自己輔導(dǎo)時(shí)間表,學(xué)生需要提前進(jìn)行預(yù)約,可以給老師發(fā)郵件或者在老師辦公室門口登記信息。在預(yù)約的時(shí)間節(jié)點(diǎn),每位同學(xué)可以在15-30分鐘的個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間里,跟老師溝通學(xué)習(xí)中的問題或者論文寫作遇到的問題等。
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實(shí)地調(diào)查 Field Trips
這類授課方式主要針對在英國大學(xué)就讀建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)的學(xué)生,學(xué)校會不定期組織實(shí)地考察,學(xué)生需要前往不同的國家或城市來進(jìn)行參觀拜訪。例如藝術(shù)鑒賞專業(yè),教授一般會帶領(lǐng)大家參觀美術(shù)館,近距離感受藝術(shù)的精妙絕倫,比僅從課堂上聽講要生動(dòng)的多。還有一些專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會前往行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問,例如理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)的學(xué)生,這可以讓大家對現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行方式及工作流程有更深入的理解。
英國大學(xué)的留學(xué)優(yōu)勢
1、英國大學(xué)普遍在國際上排名高。
英國G5大學(xué)(比如牛津、劍橋大學(xué))在國際上的排名咱就不說了。咱就說說,在各類國際排名的榜單中,無論啥排名,前100的英國學(xué);痉(wěn)定在18所左右,從數(shù)量上比,次于美國,遠(yuǎn)高于其他留學(xué)目的地。前200的英國學(xué)校就更多了。國際排名高,知名度高,對于留學(xué)生來說,無論是回國工作還是繼續(xù)去其他國家讀博士或工作,都是有優(yōu)勢的。
2、英國可以同時(shí)申請很多學(xué)校,保證了一定會有研究生念。
我覺得機(jī)會成本應(yīng)該是國內(nèi)考研所被詬病重要原因,一年只有一次機(jī)會,而且只能報(bào)名一個(gè)學(xué)校,調(diào)劑失敗就意味著失學(xué)。所以國內(nèi)出現(xiàn)了二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的考生,這些學(xué)生念完研究生有的都27 28了。
3、學(xué)制短。
大部分專業(yè)碩士學(xué)習(xí)只需要1年。學(xué)制1年也是被在國內(nèi)念研究生的學(xué)生所詬病的,很多學(xué)生認(rèn)為一年學(xué)不到什么知識。咱們都是千年的狐貍,今天就把讀研的這層遮羞布給大家摘了。
除了那些搞學(xué)術(shù)以后要去讀博進(jìn)科研體系的大學(xué)霸們,咱們普通的學(xué)生讀研究生不就是為了一份好工作?如果是為了一份好工作,而不是為了在某一個(gè)科研領(lǐng)域深耕,那花費(fèi)三年去讀研究生的性價(jià)比太低了!國內(nèi)三年研究生更多的是為了培養(yǎng)科研人員,而不是可以在社會上可以直接工作的人,學(xué)制短節(jié)約了兩年的時(shí)間,增加社會經(jīng)驗(yàn),是遠(yuǎn)比在學(xué)校里讀書重要的!
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