英國大學的商科模式是什么樣的

英國大學的教育模式與國內有所不同，比較開放自由充分給到學生創(chuàng)造的空間，那么英國大學的上課模式是怎樣的？

授課方式

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講座 Lecture

這是英國最常見的一種上課類型，和國內大學的授課形式類似，會有很多學生同時上課，一般在大的階梯教室進行，由一名或多名教授為大家講解專業(yè)知識、理論、近期學術發(fā)展等。一堂課的時間為1至3小時，中途可以休息10-15分鐘。英國的講座允許學生攜帶電子設備，例如筆記本電腦或者ipad等。上課期間，同學們可以根據自己的需求記筆記或者錄音。上課過程中學生可以對授課老師的講解內容進行提問，老師會進行解答。講座對于大部分學生是非常好的搭建專業(yè)理論框架的方式。

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研討課 Seminar

研討課一般在講座后進行，一周或隔周1次，課時一般為30分鐘~1小時不等，人數在10-20人左右。研討課互動性比較強，主要是學生和導師的溝通。一般課程內容是結合在講座上學到的理論，與一些真實案例做討論和分析。導師一般會把學生分成幾個小組，然后安排小組討論，還可能有一些即興的presentation。

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實踐課 Workshop

如果在英國就讀的是偏實踐操作類的專業(yè)，就會有workshop這樣的課程，例如工科、計算機、建筑設計、藝術設計等等。workshop的內容通常是學習一個輔助軟件、在學校的工作室進行一項設計或者在實驗室進行一次實驗等。這個課的參與人數通常較少，也沒有固定的課時，大家會根據各自的需求或以小組為單位完成一項任務。

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單獨輔導 Tutorials

在英國高校，每個學生都會被分配到一位老師作為個人導師。導師會不定時跟學生交流，詢問、輔導、跟進學生的學習進度及畢業(yè)論文完成情況。包括前期的論文開題、每一階段的研究方法、方向把關和最終成型等。

導師不會每天都在學校，但會公布自己輔導時間表，學生需要提前進行預約，可以給老師發(fā)郵件或者在老師辦公室門口登記信息。在預約的時間節(jié)點，每位同學可以在15-30分鐘的個人輔導時間里，跟老師溝通學習中的問題或者論文寫作遇到的問題等。

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實地調查 Field Trips

這類授課方式主要針對在英國大學就讀建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)的學生，學校會不定期組織實地考察，學生需要前往不同的國家或城市來進行參觀拜訪。例如藝術鑒賞專業(yè)，教授一般會帶領大家參觀美術館，近距離感受藝術的精妙絕倫，比僅從課堂上聽講要生動的多。還有一些專業(yè)的學生有機會前往行業(yè)公司或工廠進行參觀訪問，例如理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)的學生，這可以讓大家對現代企業(yè)的運行方式及工作流程有更深入的理解。

英國大學的留學優(yōu)勢

1、英國大學普遍在國際上排名高。

英國G5大學(比如牛津、劍橋大學)在國際上的排名咱就不說了。咱就說說，在各類國際排名的榜單中，無論啥排名，前100的英國學�；�本穩(wěn)定在18所左右，從數量上比，次于美國，遠高于其他留學目的地。前200的英國學校就更多了。國際排名高，知名度高，對于留學生來說，無論是回國工作還是繼續(xù)去其他國家讀博士或工作，都是有優(yōu)勢的。

2、英國可以同時申請很多學校，保證了一定會有研究生念。

我覺得機會成本應該是國內考研所被詬病重要原因，一年只有一次機會，而且只能報名一個學校，調劑失敗就意味著失學。所以國內出現了二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的考生，這些學生念完研究生有的都27 28了。

3、學制短。

大部分專業(yè)碩士學習只需要1年。學制1年也是被在國內念研究生的學生所詬病的，很多學生認為一年學不到什么知識。咱們都是千年的狐貍，今天就把讀研的這層遮羞布給大家摘了。

除了那些搞學術以后要去讀博進科研體系的大學霸們，咱們普通的學生讀研究生不就是為了一份好工作?如果是為了一份好工作，而不是為了在某一個科研領域深耕，那花費三年去讀研究生的性價比太低了!國內三年研究生更多的是為了培養(yǎng)科研人員，而不是可以在社會上可以直接工作的人，學制短節(jié)約了兩年的時間，增加社會經驗，是遠比在學校里讀書重要的!