疫情當(dāng)前，UCL為大一新生出臺特別的考核方式！
目前英國疫情態(tài)勢嚴(yán)峻，倫敦大學(xué)學(xué)院-UCL在取消線下課程后，也出臺了相應(yīng)對策以應(yīng)對夏季考試周的考核，即一個(gè)“Alternative Assessment”的論文形式。
目前英國疫情態(tài)勢嚴(yán)峻，倫敦大學(xué)學(xué)院-UCL在取消線下課程后，也出臺了相應(yīng)對策以應(yīng)對夏季考試周的考核，即一個(gè)“Alternative Assessment”的論文形式。
但是，在上周取消本科所有一年級原計(jì)劃的論文考核形式后，更新了新的評估方式-“Capstone Assessment”。根據(jù)UCL的官方信息，特別針對大一本科生出臺考核方式�？旄【幰黄鹑チ私饬私�！
為大一新生出臺特別考核方式有以下幾個(gè)原因：
減輕大一新生課業(yè)壓力；
第1學(xué)年的評估對最終學(xué)位影響不大；
為導(dǎo)師有更多時(shí)間對大二以上本科生、研究生進(jìn)行評估；
這個(gè)新的評估方式，相較于之前的，會更加簡單、單一。根據(jù)UCL官網(wǎng)的解釋，此項(xiàng)Capstone Assessment的范圍是根據(jù)大一課程中的教學(xué)內(nèi)容、小組討論、課題活動(dòng)等所學(xué)內(nèi)容。
此項(xiàng)評估的主要特點(diǎn)包括：
論文字?jǐn)?shù)在1000-3000字之間（根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同）；
論文需嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)論文形式撰寫；
評分制度只有pass/fail；
另外，論文的形式主要分為三類：
Discursive, narrative style；
Problem-solving style；
Technical style；
UCL官網(wǎng)也公布了每個(gè)學(xué)院的指導(dǎo)教師，如遇到咨詢問題，可以直接向這些導(dǎo)師咨詢；除此之外，官網(wǎng)也提供了論文范例，針對不同學(xué)院，大一本科生可以進(jìn)行參考，并從3月23日起已經(jīng)開始執(zhí)行。
官網(wǎng)鏈接：https://www.ucl.ac.uk/teaching-learning/node/7559/
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