美國留學(xué)：有哪些適合高中生的背景提升活動？
美國本科申請的難度越來越大。當(dāng)大家成績不分上下時，可以通過其他方面背景的提升突出能力，這也就是背景提升項目存在的意義。今天我們就來說說如何選擇適合高中生的背景提升活動。
美國本科申請的難度越來越大。當(dāng)大家成績不分上下時，可以通過其他方面背景的提升突出能力，這也就是背景提升項目存在的意義。今天我們就來說說如何選擇適合高中生的背景提升活動。
在美國本科申請分?jǐn)?shù)每年都水漲船高的情況下，學(xué)生和家長都知道單純依靠分?jǐn)?shù)想要申請到美國院校的幾率越來越低。美國大學(xué)很多都是采用 holistic review (全面評估)的方式審核一個申請者的材料。分?jǐn)?shù)之外的課外活動所占的比重逐漸上升。
意識到這一點之后，學(xué)生和家長都會很關(guān)注自己的“軟性背景”，也就是課外活動的部分。為了迎合學(xué)生和家長的這種需求，市面上也出現(xiàn)了很多所謂的“背景提升的項目”。普遍就是海外義工。巴厘島，泰國，柬埔寨。。。。這樣的項目讓學(xué)生看了激動不已，家長則會對項目的含金量心存懷疑。畢竟整個項目的設(shè)置和隔壁旅行社的傳單如出一轍。還有各種競賽，科研主題的項目，不一而足。
面對這些種種的項目，學(xué)生和家長應(yīng)該如何選擇呢?在線咨詢
1.重內(nèi)容，輕形式
很多項目會標(biāo)注出是大牛教授，出具證書，推薦信，獎項等等… , 對于美國大學(xué)來說，你在項目中實際中做了什么，有什么提升，才是重要的。細(xì)節(jié)性的東西才是可以在文書當(dāng)中體現(xiàn)出來的。至于證書這些形式的東西，學(xué)校并不是太在意。
2.適合自己的就是好的
面對一些看起來特別高大上的項目，很多學(xué)生會問我，老師你說這個好么? 我想說，項目是個好項目，但是你要衡量的是，你覺得適合你么? 很多時候選擇項目其實體現(xiàn)了你對自己的自我認(rèn)知。選擇項目之前一定要搞清楚自己的需求是什么。想清楚自己究竟要通過項目得到什么。
3.承前啟后
為什么說承前啟后呢?一個好的項目必須是要和你之前的活動有相關(guān)性，還可以往后延展。這樣寫進(jìn)簡歷才不會顯得特別突兀。所以一定要有規(guī)劃意識，這樣申請的時候你才會發(fā)現(xiàn)，所有的活動都是有指向性的。
總結(jié)：
其實日光底下沒有新事，活動本身并不重要，重要的是你通過活動收獲的東西。至于自己適合選擇什么樣的項目，一方面是要對自己有基本的認(rèn)知，另一方面要了解項目的具體內(nèi)容。
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