英美寄宿中學(xué)對(duì)比：英國(guó)畢業(yè)生更受院校青睞

英美兩大熱門留學(xué)國(guó)家的基礎(chǔ)教育難分伯仲，英式傳統(tǒng)，美式現(xiàn)代;英式經(jīng)典圓融，美式多樣靈活。面對(duì)幾乎同等一流的國(guó)際中學(xué)教育，選擇的壓力就落到了國(guó)內(nèi)小留學(xué)生家長(zhǎng)的頭上。

寄宿教育

英國(guó)教育專家、特靈公園表演藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)曾在英國(guó)、美國(guó)受過(guò)不同階段的教育。

他指出，從寄宿教育來(lái)講，英國(guó)的優(yōu)勢(shì)在于它的歷史更加悠久，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，而且英國(guó)寄宿學(xué)校的數(shù)量也比較多;美國(guó)的寄宿學(xué)校從結(jié)構(gòu)來(lái)講會(huì)稍微繁雜，有多種不同類型的寄宿學(xué)校。

“在這樣的體系里，美國(guó)辦寄宿學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和英國(guó)沒(méi)法比，不過(guò)，美國(guó)學(xué)校教育資金的支持會(huì)比較充足，包括中學(xué)和大學(xué)里的各類獎(jiǎng)學(xué)金和教育經(jīng)費(fèi)，這是美國(guó)寄宿中學(xué)一個(gè)突出的特點(diǎn)。”

對(duì)比結(jié)果：英國(guó)有經(jīng)驗(yàn)，美國(guó)有錢

教學(xué)設(shè)施

從教學(xué)設(shè)施來(lái)看，英美的對(duì)比取決于不同學(xué)校的特色和實(shí)力。

美國(guó)的學(xué)校因?yàn)槟贻p，設(shè)施一般比較現(xiàn)代化和高大上;而英國(guó)其實(shí)也不錯(cuò)，無(wú)紙化教學(xué)、科技進(jìn)課堂等條件發(fā)展是能夠和美國(guó)的精英中學(xué)相媲美的，“古老不代表古舊。”

對(duì)比結(jié)果：美國(guó)設(shè)施一流，英國(guó)也不差 >>我的孩子更適合哪個(gè)國(guó)家？

學(xué)習(xí)狀況

英國(guó)教育專家、特靈公園表演藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)特別指出，自己在哈佛大學(xué)面試時(shí)，曾無(wú)意中了解到這樣一個(gè)情況：包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的許多美國(guó)院校，比較青睞英國(guó)寄宿中學(xué)的畢業(yè)生。

“他們覺(jué)得英國(guó)寄宿中學(xué)的學(xué)生比較成熟，他們已經(jīng)在多年的寄宿經(jīng)驗(yàn)中熟知如何繼續(xù)在大學(xué)的寄宿環(huán)境里生活。同時(shí)他們也對(duì)在寄宿環(huán)境中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)做好了充分準(zhǔn)備。而美國(guó)的很多中學(xué)生是以走讀為主的，大學(xué)才是他們寄宿生涯的開始。”

英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)(Boarding Schools’ Association)全國(guó)總監(jiān)也特別提到了英國(guó)普遍使用的高級(jí)中學(xué)證書，即我們熟知的A-Level。

英國(guó)寄宿中學(xué)在高中階段提供給學(xué)生的A-Level課程，給學(xué)生帶來(lái)的是更加專業(yè)和深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每門課學(xué)得更細(xì)更精，學(xué)生有很多機(jī)會(huì)寫論文，發(fā)揮獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

“我覺(jué)得英國(guó)寄宿學(xué)校帶給學(xué)生的這種鋪墊，使學(xué)生能夠受到更多世界院校的青睞，他們可以在進(jìn)入本科學(xué)習(xí)后很快適應(yīng)大學(xué)在學(xué)術(shù)、生活、社交等方面提出的嚴(yán)格要求。”

對(duì)比結(jié)果：英國(guó)畢業(yè)生更受院校青睞

到英國(guó)讀中學(xué)，到美國(guó)讀研

在美國(guó)工作多年的曹，多年來(lái)輸送了許多小留學(xué)生前往英美兩國(guó)的寄宿中學(xué)。他旗幟鮮明地提出，到英國(guó)讀中學(xué)，到美國(guó)讀研，是他認(rèn)為比較合理的一條路。

曹表示，從家長(zhǎng)的角度考慮，兩國(guó)都是不錯(cuò)的選擇。

美國(guó)好的寄宿中學(xué)提供很多AP課程和大學(xué)榮譽(yù)課程，努力的中學(xué)生能有更多選擇，還可以提前掙學(xué)分。但英國(guó)的初等教育世界一流，而且從學(xué)風(fēng)、學(xué)生狀態(tài)到安全性等因素來(lái)看，比美國(guó)更有優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于年齡尚低的小留學(xué)生尤其重要。

我們也采訪到了一位今年才15歲的英國(guó)小留學(xué)生小羅，她和她的家人給出的第一選擇理由就是：英國(guó)更安全，其次是安靜、學(xué)風(fēng)好。曹也承認(rèn)，美國(guó)的槍擊案雖為偶發(fā)，但畢竟讓中國(guó)的家長(zhǎng)始終提心吊膽，而且英國(guó)文化相對(duì)保守，對(duì)于內(nèi)斂的中國(guó)人，尤其是女生，比較適合。

“不過(guò)，美國(guó)雖然文化自由開放，但寄宿學(xué)校的校規(guī)一樣非常嚴(yán)格，比如發(fā)現(xiàn)抽煙三次就開除。女生的飾品佩戴和著裝要求也很嚴(yán)，上學(xué)要穿正裝，裙子長(zhǎng)短也有要求;男生也要求穿正裝打領(lǐng)帶等。”曹說(shuō)。

從數(shù)量上來(lái)說(shuō)，選擇美國(guó)寄宿中學(xué)的家庭還是更多。“主要是觀念上認(rèn)為美國(guó)的教育更加主流和精英，而且未來(lái)留在美國(guó)的可能性比留英更大。”

曹因此建議，如果沒(méi)有特殊的情結(jié)，比較好的組合是中學(xué)階段去英國(guó)，本科兩國(guó)都可以，研究生階段去美國(guó)。 >>我的孩子適合讀寄宿中學(xué)嗎

“兩國(guó)各有優(yōu)劣，主要看孩子今后的發(fā)展方向。如果希望留在美國(guó)，中學(xué)就選擇美國(guó)的學(xué)校;如果希望最終回國(guó)工作，建議讀英國(guó)高中，本科研究生可轉(zhuǎn)美國(guó)。”

求學(xué)考試

英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)全國(guó)總監(jiān)指出，在英國(guó)寄宿中學(xué)讀初中高中的孩子，未來(lái)既可以申請(qǐng)牛津劍橋這樣的英國(guó)院校，也可以到哈佛耶魯這樣的美國(guó)院校。

而反過(guò)來(lái)講，美國(guó)本土寄宿學(xué)校的高中生，畢業(yè)之后如果想申請(qǐng)牛津劍橋，困難會(huì)大一些。

英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)全國(guó)總監(jiān)表示，英國(guó)的大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)不太認(rèn)可美國(guó)高中的教育體制，“英國(guó)院校會(huì)把美國(guó)高中的畢業(yè)生自然而然地排在英國(guó)A-level畢業(yè)生之后。這是因?yàn)�，美�?guó)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一認(rèn)可的公共學(xué)生能力考試。”

對(duì)比結(jié)果：英國(guó)畢業(yè)生上哈佛容易，美國(guó)畢業(yè)生上牛津難

選校建議：

不迷信排名

在和眾多關(guān)心國(guó)外寄宿教育的中國(guó)家長(zhǎng)交談后，英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)全國(guó)總監(jiān)看到一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象：家長(zhǎng)選校時(shí)最愛(ài)問(wèn)，這所寄宿學(xué)校有沒(méi)有一個(gè)排名，哪個(gè)學(xué)校好一些，哪個(gè)學(xué)校差一些。因此，對(duì)于中國(guó)市場(chǎng)，總監(jiān)和她的同事們總是需要多一些解釋。

在英國(guó)，不用排名來(lái)給學(xué)校分高低，這些學(xué)校也不一定按照特定的專業(yè)領(lǐng)域來(lái)劃分，而是通才教育為主。

也就是說(shuō)，一個(gè)學(xué)校文理科都有，發(fā)展很全面。假設(shè)一個(gè)12歲的有音樂(lè)特長(zhǎng)的小孩，我們歡迎他去專門的表演藝術(shù)類的寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，但是，也可以選擇到綜合性學(xué)校。因?yàn)樵谟��?guó)寄宿學(xué)校，辦學(xué)的初衷就是希望為所有人提供非常全面而完整的教育體驗(yàn)。

總監(jiān)透露，比如傳聞中最頂尖的伊頓公學(xué)，在一些A-level或GCSE的考試中，成績(jī)并不一定能與它所負(fù)的名望相匹配。“我覺(jué)得最重要的是，家長(zhǎng)要了解到你自己的孩子到底需要什么，你首先需要好好地考察一下，看看哪個(gè)學(xué)校能切實(shí)地滿足你孩子的發(fā)展。”

讓孩子自己決定

總監(jiān)建議，其實(shí)這個(gè)年齡的孩子，需要在生活中學(xué)會(huì)做一些決定。她接觸到的許多優(yōu)秀學(xué)生，根本不需要家長(zhǎng)逼，就懂得自己大半夜地上網(wǎng)搜尋相關(guān)信息。

當(dāng)然如果家長(zhǎng)覺(jué)得難以取舍，可以帶著孩子親自去學(xué)�？疾煲惶�，讓他們看看是不是這個(gè)學(xué)校真能滿足他的要求。能夠幫孩子找到一個(gè)正確的讀書的地方，花必要的錢是值得的。

不要輕易換校

此外，新通建議盡量不要輕易地?fù)Q校。有些學(xué)生，想在這個(gè)學(xué)校讀兩三年GCSE，然后換一個(gè)學(xué)校讀A-level，“這樣的做法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是起反作用的，除非你要學(xué)的A-level某個(gè)課程學(xué)校沒(méi)開，否則隨意換校會(huì)破壞學(xué)生在寄宿中學(xué)的完整教育體驗(yàn)。孩子得換一個(gè)陌生環(huán)境重新適應(yīng)，缺乏了連續(xù)性。”