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警惕小語種學習誤區(qū)!輕松高效背單詞

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2017-08-16 來源:新通教育網igo.cn 作者: 新通小編 閱讀量: 手機閱讀
摘要

背單詞是學習任何一門語言都逃不過去的重要環(huán)節(jié)。不同的人有不同的單詞記憶方法,有傳統(tǒng)的利用書本背誦,也有新興的理由各類app背誦單詞。但是,你的單詞記憶方法是輕松高效的嗎?

背單詞是學習任何一門語言都逃不過去的重要環(huán)節(jié)。

市面上無數(shù)個背單詞APP不惜經過N輪融資,方式多變,花樣百出。但是,其實對于大多數(shù)人來說,拿著單詞書或者app背單詞并不是最佳的選擇!這也是我們要講的第一個語言學習誤區(qū)。

1. 抱著單詞書/app背單詞

誰的學習生涯中沒有一本本單詞書厚重的單詞書?又有多少人背到最后只記得第一頁的第一個單詞?單詞記憶之低效令人發(fā)指,作用可能僅僅集中在買書瞬間的躊躇滿志帶來的自我滿足感。

單詞書說到底是一張單詞表,沒有上下文,沒有語境,上一個詞和下一個詞之間沒有關系,除非你記憶力超群,否則記憶相互無關聯(lián)的內容是一件效率極其底下的事情。單詞app比單詞書進步的地方在于利用了艾賓浩斯記憶曲線,可能會對記憶效果有一些幫助。但這還是需要使用者嚴格配合使用時間,實則用單詞表背單詞的本質并沒有改變!

2. 拼讀字母背誦法

我們在教學過程中發(fā)現(xiàn),很多同學學外語多年,還在用拼讀法背單詞。

舉個例子:apple,a-p-p-l-e, 依次念出每個字母,試圖把整串字母按順序背誦下來!可能許多同學盡力背誦一整晚,一覺醒來已經忘得差不多了。

感覺在說自己?那么你的背單詞方式真的要改一改了。

>>>如何更高效的記憶小語種單詞?

1. 意思怎么記?

用例句背!最好是學過的課文中的例句。

摒棄單詞書,學習課文的時候把單詞放在文中理解,先理解意思(注意:這里的意思包括用法,知道在句中放在什么位置,怎么用),這樣就能方便地把對應的意思記住。

舉個例子:recognize這個單詞,如果單獨記中文翻譯,可能不太好一下子記住。很多同學背單詞的時候背過了,結果再看到的時候又想不起來意思了,或者聽寫的時候就已經不記得了。但是如果結合課文(以nce3為例)

…… whom he immediately recognized as bill Wilkins, our local grocer.

“他馬上認出了這個人是我們當?shù)氐男〉甑曛鞅葼柾柦鹚埂?rdquo;

由于課文是一個完整的故事,學完課文之后大家都知道這句話的意思。那么根據(jù)recognize在這句話中的位置,就可以推測出是一個動詞,而且放在“馬上……是我們小店店主比爾”,那么顯然是“認出”的意思?吹竭@個單詞回想起這句話,就可以破解這個單詞的意思了。

利用課文還有另一個好處:由于腦中有這句話,這個詞的使用方法也同時學會了recognize 應該和 as結合使用。

2拼寫怎么記?

結合發(fā)音,以音節(jié)為單位記憶。

千萬不要在用拼讀法背單詞了。背單詞之前一定要結合這個單詞確切的發(fā)音。找到發(fā)音的方法很多。課文里的單詞,課文都有錄音。不是課文里的單詞,現(xiàn)在的在線詞典(有道詞典app、google translate等)都提供母語者的真人發(fā)音。有了工具,下面就具體說說怎么背。

還是以上面的recognize作為例子。根據(jù)發(fā)音,recognize可以分成四段 re-cog-ni-ze,每段其實就是一個音節(jié)。錄音聽到每一個音節(jié)怎么念,然后再連在一起念出來就可以了。雖然英語的每個字母不是和發(fā)音一一對應,但是基本的規(guī)律還是很明顯的,只有一些個別音需去確認一下是哪個字母。比如ze還是se等。用這種方法,這個單詞的記憶量一下子從9個字母變成只用確認一到兩個字母,不到一分鐘就可以成功背出來了。

從實踐來看,學會這種背單詞方法之后,半個小時內可以背出來的單詞數(shù)量,能夠從拼讀法的5-8個,突飛猛進到20個左右。更重要的是遺忘率會大大降低。

順便提一句,學會這種方法還有另一個好處。就是看到不認識的單詞可以讀出個大概。

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3.新單詞怎么認?

再一次拿recognize舉例。第一步是分音節(jié)。Re-cog-ni-ze四個音節(jié)。英語組成一個音節(jié)的方式有很多種:元音單獨 a,元音+輔音ni;ze,輔音+元音+輔音 cog ,輔音+輔音+元音+輔音+輔音(story)……種類很多很難記憶。但是也不用記憶。因為是有規(guī)律的——

① 首先,以元音為中心(兩個以上元音連一起的,當做一組看)。如:recognize

② 元音前面如果有輔音的,帶上,組成一個音節(jié)。如:(Re)-(co)-(g)-(ni)-(ze)。

③ 剩下落單的,一般會跟到上一個元音的音節(jié)。所以落單的(g)跟到(co)形成音節(jié)(cog)

這樣組音節(jié)就完成了。變成re-cog-ni-ze。分了音節(jié),后面就可以根據(jù)發(fā)音規(guī)律大致念出大部分單詞了。

方法學到了,就趕緊實踐起來吧~

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