赴日本留學英語項目的調(diào)整和變化

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2016-12-15 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

2016年12月的第一天，關(guān)于日本教育部—文部科學�。∕EXT）終止Global30項目（簡稱G30項目／日本30萬留學生計劃）的新聞刷遍日本留學圈。這個關(guān)于在日本的全英文授課項目在進行到第七個年頭后戛然而止。請各位同學不要驚慌，我們來給你詳細解讀今后赴日本留學的英語項目將會有怎樣的調(diào)整和變化？

【定制留學專屬規(guī)劃，提升名校入讀幾率】

1. Global30=13所名校+全英文授課課程

2009年，日本教育部—文部科學省（MEXT）就啟動了名為Global30的官方留學生招生計劃。該計劃選中了包括東京大學在內(nèi)的13所日本頂尖名校進入該項目，并出資上億日元支持他們進行“國際化網(wǎng)絡(luò)推進事業(yè)”。在改造過程中，這13所大學不但推出了眾多全英文授課的學位正式課程（涵蓋各類本科，碩士以及博士課程），還對其行政環(huán)境進行了雙語化改造。在線咨詢

因此，海外留學生只需使用英語材料，并且足不出戶，就能完成全部申請過程。入學之后，學生不但可以以英語完成學業(yè)，還可以獲得豐富的獎學金。整體性價比遠遠高于歐美院校。MEXT之所以花重金推動該項目，一方面是為緩解日本社會現(xiàn)階段面臨的少子化，老齡化現(xiàn)象，另方面是為了提高日本大學世界知名度的宣傳作用。入選G30項目的13所頂尖大學：在線咨詢

官方網(wǎng)站在宣傳時，也強調(diào)完全不需要日語能力即可完成申請

無需日語能力，大大縮短了赴日留學的準備時間，也較少了成本在線咨詢

但是并非被大眾了解的是，G30在項目啟動之初，只是被設(shè)定位一個為期五年的政府出資項目。從相關(guān)文獻當中也能查出，在G30項目的第五年，MEXT對13所院校的國際化項目進行了全面的評估。

隨著G30項目的不斷進行，其知名度也越來越高。因為對非英語國家的申請者英語成績要求較為寬松，該項目迅速吸引了亞洲多國的學子。雖然仍有大量批評指出該項目的各種不足（包括：教授英語授課水平有限，學生日語能力差等問題，專業(yè)選擇有限，本科項目申請難度極高等等），其較低的門檻，低廉的費用以及較于國內(nèi)較寬松的入試環(huán)境還是吸引了大量申請者。在線咨詢

經(jīng)過了5年的試運行，MEXT對13所院校的國際化改革進行了綜合評定。結(jié)果可喜。大部分院校成功完成了國際化改革。

大部分學校的改革達到了MEXT的最初目標，早稻田大學以及同志社大學更是以優(yōu)秀的業(yè)績在項目中脫穎而出。

在留學生問卷中，G30項目的就讀學生對于教學品質(zhì)和國際環(huán)境做出了充分的肯定。在線咨詢

于是此項目堅定了文部省越做越大的信心。伴隨著大量的官網(wǎng)訪問量與咨詢申請人數(shù)，MEXT決定擴大項目范圍，進一步提高日本大學在世界范圍內(nèi)的影響力。于是在2014年誕生了：TopGlobal UniversityJapan項目，即超級國級化大學項目。至此，G30項目順利進入尾聲。直到最近才在官網(wǎng)公布了項目停止的信息。

2.升級版G30：TopGlobal University Japan=37所一流大學+招生方式多樣+7.7億日元+全英文國際化項目+更大力度的實踐支持

2014年，超級國際化大學的項目正式啟動。其規(guī)模相較于G30更大，招生方式更多樣。日本政府從全國775所正規(guī)大學中選出37所大學，并撥款7.7億日元以支援其國際化改革。

其中37所大學包括：

其中A類院校目標沖刺世界Top10，而B類院校則是借機提升國際影響力。在線咨詢

日本權(quán)威雜志「東洋經(jīng)濟」在今年雙11當日推出了超級國際大學項目特輯，全方位分析所有入選大學。

唯一遺憾的是，頂尖院校一橋大學和同志社大學本次并未入選該項目。這在日本曾造成一時的熱議。但是有趣的是，這兩所大學目前都開設(shè)了全英語課程，并且都在正常進行招生。

超級國家化大學項目的推出，不但提供給了申請者更多的院校選擇之外，專業(yè)選擇面也更廣。

例如：早稻田大學目前不但提供了全日本最多的英語項目，而且還在不斷地推出新的英語課程。東京工業(yè)大學更是在其碩士／博士課程級別實現(xiàn)了全專業(yè)英語化授課的改革。英語項目申請項目者幾乎可申請東京工業(yè)大學的所有專業(yè)。

超級國際化大學項目提供了更多的專業(yè)選擇在線咨詢

另一方面，新的獎學金制度也開始逐漸開始募集學生。從募集要項中可以看出，金額可觀。對于申請者來說，相當有吸引力。

Q&A:如果MEXT停止支援，英語項目是否會終止？

答案是不會的。因為日本大學已經(jīng)進入了沒有退路的“國際化時代”。

據(jù)東洋經(jīng)濟2016年國內(nèi)大學增刊的分析，日本大學不得不選擇通過“國際化改革“來求得存活。原因如下：

1. 日漸嚴峻的少子化現(xiàn)象與老齡化問題，對本國大學的的招生造成了嚴重的壓力。部分大學已經(jīng)開始出現(xiàn)實際招生人數(shù)無法完成計劃情況。如不及時應(yīng)對，學校勢必面臨巨大生存考驗。

2. 中國與韓國的一線大學近年來在世界排名當中的地位不斷攀升也逐漸給日本頂尖大學帶來了壓力。日本大學急需海外人才充實其學術(shù)實力，以重回亞洲的領(lǐng)先地位。

3. 逐漸加快的國際化進程也擴大了日本企業(yè)與外國市場的交流范圍，傳統(tǒng)的日式大學環(huán)境已經(jīng)無法滿足企業(yè)對于國際化人才的需求。企業(yè)紛紛呼吁政府創(chuàng)造出更加國際化的高等教育環(huán)境。

這些挑戰(zhàn)都迫使日本大學不得不使出渾身解數(shù)吸引更多的外國留學生赴日就讀。在線咨詢

就目前而言，許多大學已經(jīng)具備了相當完善的留學生對應(yīng)體系，英語課程也在不斷推陳出新。例如東京大學，早稻田大學，慶應(yīng)大學，上智大學等名校，國際化程度已頗具規(guī)模。就算MEXT停止經(jīng)濟上的支援，此類大學也能獨立運營海外招生項目。

從2012年開始，東京大學就曾帶頭提出“秋季入學”的構(gòu)想，并逐步開始付諸實踐�，F(xiàn)階段，東大也是毫無余力地推進著自己的UTokyo留學生招募計劃。

早稻田大學官網(wǎng)已經(jīng)沒有出現(xiàn)G30項目字樣，但各類語言項目仍在穩(wěn)定招生

上智大學更是早在G30項目之前就開設(shè)了全英文項目課程

而大阪大學也明確表明：Osaka University aims to increase thenumber of its international students (currently about 1,900) to3,000 by 2020, the target year for G30. 目前仍將持續(xù)原有的英文項目直到2020年為止。