你需要了解的加拿大本科留學(xué)雙錄取

加拿大本科留學(xué)的機(jī)會(huì)難得，學(xué)生去加拿大留學(xué)成功就需要對(duì)自己的加拿大留學(xué)本科生活引起足夠的重視。對(duì)于自己的雙錄取途徑的成功一定要明白來(lái)之不易的能力提升。下面就對(duì)雙錄取內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。

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近年來(lái)，這種加拿大留學(xué)本科“雙錄取”以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)受到越來(lái)越多留學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。首先，“雙錄取”院校的開(kāi)學(xué)時(shí)間非常靈活，它打破了一般大學(xué)集中在9月份開(kāi)學(xué)的死板模式。語(yǔ)言中心大都在1、5、9月都可以入學(xué)，使得許多高考后成績(jī)不理想的學(xué)生能夠及時(shí)申請(qǐng)世界名校。事實(shí)證明，很多努力的中國(guó)留學(xué)生可以在半年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，通過(guò)語(yǔ)言中心的畢業(yè)考試，從而順利進(jìn)入下一年九月的本科學(xué)習(xí)。值得一提的是，加拿大語(yǔ)言中心普遍采用小班授課，再加上寄宿家庭的生活環(huán)境和頻繁的學(xué)校及社區(qū)活動(dòng)，為國(guó)際學(xué)生提供了一個(gè)全浸泡式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)空間，比在國(guó)內(nèi)上托福雅思班效果好得多。一些在國(guó)內(nèi)取得語(yǔ)言成績(jī)的中國(guó)學(xué)生深有感觸，盡管他們?cè)趪?guó)內(nèi)就已經(jīng)取得合格的托�；蜓潘汲煽�(jī)，還是需要用一段時(shí)間適應(yīng)國(guó)外的生活。所以說(shuō)，學(xué)生如果不能直接進(jìn)入到加拿大留學(xué)本科的正課學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以通過(guò)雙錄取的方式來(lái)提前適應(yīng)課程的學(xué)習(xí)。

其次，去加拿大留學(xué)期間，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，學(xué)生可以有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的累積，為將來(lái)專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備�，F(xiàn)在有些“雙錄取”院校已經(jīng)或正在考慮允許留學(xué)生在學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)選修部分大學(xué)學(xué)分，這樣不僅可以縮短以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，也為家長(zhǎng)節(jié)省了一部分學(xué)費(fèi)。很多家長(zhǎng)或是學(xué)生都認(rèn)為在國(guó)內(nèi)考完語(yǔ)言成績(jī)才可以申請(qǐng)到好的學(xué)校。其實(shí)不然，語(yǔ)言成績(jī)只是作為申請(qǐng)的材料之一。它可以有很多渠道來(lái)證明�；蛘咛峁┯⒄Z(yǔ)成績(jī)證明，或者去學(xué)校參加英語(yǔ)培訓(xùn)。其目的是為了證明你的英語(yǔ)水平可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，與老師和同學(xué)溝通等等。這樣一來(lái)，加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)就顯露無(wú)疑的，因?yàn)榧幽么罅魧W(xué)，學(xué)生和老師會(huì)進(jìn)行及時(shí)的溝通和平等交流。

所以對(duì)于加拿大本科留學(xué)沒(méi)有雅思、托福語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生，也可直接申請(qǐng)國(guó)外高校的本科(或碩士)學(xué)習(xí)。根據(jù)個(gè)人的情況在國(guó)內(nèi)就可以選擇相應(yīng)的專業(yè)，通過(guò)語(yǔ)言培訓(xùn)后直接進(jìn)入本科階段的學(xué)習(xí)。在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)語(yǔ)言，提前適應(yīng)當(dāng)?shù)厝宋呐c環(huán)境，提前進(jìn)入語(yǔ)言的適應(yīng)過(guò)程，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是很好的一種選擇方式。成績(jī)合格，但是缺少語(yǔ)言成績(jī)，大學(xué)就會(huì)給學(xué)生同時(shí)發(fā)出兩份錄取通知：一份是該校或者該校指定的語(yǔ)言中心錄取通知書(shū)，另一份是該校的本科有條件錄取通知書(shū)。學(xué)生入學(xué)之后，先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一旦通過(guò)了該語(yǔ)言中心的結(jié)業(yè)考核，可以直接進(jìn)入加拿大留學(xué)本科學(xué)習(xí)，而無(wú)需另行申請(qǐng)。

所以說(shuō)，加拿大本科留學(xué)雙錄取途徑也是有必要的益處的。學(xué)生可以根據(jù)自己去加拿大留學(xué)的個(gè)人需求，進(jìn)行加拿大留學(xué)本科的計(jì)劃選擇。如果有不清楚的地方，還可以及時(shí)的進(jìn)行咨詢了解。

加拿大本科留學(xué)申請(qǐng)方式大解析

1.直接申請(qǐng)本科

可以憑雅思6.5或托福80以上的成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)，很多學(xué)校要求出示當(dāng)?shù)匾槐揪�以上的高考成績(jī)，以說(shuō)明自己是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，同時(shí)具備相當(dāng)好的英語(yǔ)水平。加拿大名校很認(rèn)可中國(guó)的基礎(chǔ)教育，樂(lè)于接受真正優(yōu)秀的學(xué)生。

2.語(yǔ)言課+專業(yè)課

針對(duì)語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到大學(xué)直錄要求的學(xué)生，可以申請(qǐng)大學(xué)提供的語(yǔ)言課+專業(yè)課項(xiàng)目。根據(jù)每個(gè)學(xué)校的不同要求，在加拿大留學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生可能會(huì)被要求參加語(yǔ)言測(cè)試，通過(guò)測(cè)試以及當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言成績(jī)決定入讀語(yǔ)言課程的時(shí)間長(zhǎng)短，有些學(xué)�？梢栽试S學(xué)生在語(yǔ)言達(dá)到一定程度的基礎(chǔ)上讀語(yǔ)言課程的同時(shí)入讀專業(yè)課程。這種申請(qǐng)方式是很多沒(méi)有考出理想成績(jī)的加拿大留學(xué)生選擇最多的方式，優(yōu)勢(shì)在于申請(qǐng)學(xué)校和加拿大留學(xué)簽證時(shí)沒(méi)有很高的雅思成績(jī)，但開(kāi)學(xué)時(shí)有合格的語(yǔ)言能力，很多學(xué)�？芍苯舆M(jìn)入專業(yè)課。

3.預(yù)科+本科

加拿大留學(xué)學(xué)生同時(shí)獲得預(yù)科和本科兩份錄取通知，這種方式學(xué)生既可以通過(guò)預(yù)科強(qiáng)化能力，修完加拿大高中課程、英語(yǔ)課程及大學(xué)預(yù)備課程后，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔(dān)心預(yù)科后還要自己申請(qǐng)本科。優(yōu)勢(shì)是，提前花時(shí)間適應(yīng)加拿大高中教育，為進(jìn)入頂尖加拿大大學(xué)，并且為在大學(xué)不輕易被淘汰打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

申請(qǐng)學(xué)院就讀

加拿大公立學(xué)院的課程是應(yīng)加拿大對(duì)實(shí)用人才的需求而設(shè)置的，對(duì)于理論基礎(chǔ)弱動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生非常適用;對(duì)于希望學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最直接、省錢(qián)、省時(shí)的方式。同時(shí)大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程也有一部分實(shí)用課程，所以認(rèn)可學(xué)院的學(xué)分，如果學(xué)生愿意往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，不排除將來(lái)讀碩讀博的可能，入學(xué)時(shí)基礎(chǔ)差通過(guò)一段學(xué)習(xí)能很好適應(yīng)加拿大教學(xué)特點(diǎn)，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位課程。

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