咨詢電話 400-618-8866

您的位置: 首頁> 考培資訊> > > 托福聽力TPO14L1解析

托福聽力TPO14L1解析

關(guān)鍵字  托?荚 托福聽力 托福培訓(xùn) 托福課程 西安托福課
2020-06-28 來源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者:班瑩 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

本期新通教育西安托福聽力老師為同學(xué)們分享托福聽力TPO14L1部分的解析,希望能給正在備考托福的同學(xué)們帶來幫助。

 這篇文章為心理學(xué)文章,首先我們可以熟悉一下心理學(xué)文章的背景。

這類文章通常是通過實驗來驗證某個假猜,某個理論。目前心理學(xué)的實驗?zāi)壳爸会槍θ嘶騽游,通常討論人或動物是否具有某個心理過程,可能會設(shè)置一些實驗來會設(shè)定一些情境來進行記錄。

文章可能會涉及到以下這些話題

1cognition:研究動物或人的認知

文章先會提出一種現(xiàn)象,然后分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。一般情況下通過舉例子等方法進行分析

2感覺:日常生活中的視覺,聽覺,味覺及對于數(shù)字,顏色等的辨識能力

3 Behavior psychology-行為心理學(xué):以客觀的方法研究人類的行為,從而預(yù)測或者控制有機體的行為。行為的本質(zhì)是人和動物對外界環(huán)境的適應(yīng)。

在聽力中我們需要注意為了驗證主題的真實性,科學(xué)家們會用動物或者人進行實驗,最重要的是聽懂每個實驗的結(jié)論

托福聽力

現(xiàn)在我們來看題

1.What is the lecture mainly about?

A. The differences between imagination and perception

B. Cognitive functions that improve decision making

C. Cognitive functions that assist in problem solving

D. Common limitations with regard to several cognitive functions

原文部分:And then there are memory and imagination, which relate to the knowledge of things that happened in the past or may happen in the future. So, perceiving, remembering, imagining are all internal mental processes that lead to knowing or believing. Yet each of these processes has limitations, and can lead us to hold mistaken beliefs or make false predictions.

分析:教授先提及了之前學(xué)習的術(shù)語,我們的重點在這次的課堂的內(nèi)容,老師之后說到了memory and imagination,并總結(jié)到each of these processes has limitations,之后全文都在介紹這方面的內(nèi)容。和我們D選項的關(guān)鍵詞一致。

答案:D

西安托福聽力

2.Why does the professor mention a study with a word list?

A. To illustrate a type of mistake that people make when recalling details

B. To offer an example of a well-designed study in cognitive psychology

C. To demonstrate the limited effect imagination has on memory

D. To prove that imagination leads to poor decision making

原文部分:Take memory, for example. Maybe you've heard of studies in which people hear a list of related words—um, let's say a list of different kinds of fruit. After hearing this list, they're presented with several additional words. In this case, we'll say the additional words were “blanket” and “cherry,” Neither of these words was on the original list. And while people will claim correctly that “blanket” was not on the original list, they'll also claim, incorrectly, that the word “cherry” was on the list.

Most people are convinced they heard the word “cherry” on the original list. Why do they make such a simple mistake? Well, we think because the words on the list were so closely related, the brain stored only the gist of what it heard, for example, that all the items on the list were types of fruit. When we tap our memory, our brains often fill in details, and quite often these details are actually false.

分析:聽例子一定要注意例子說明了什么道理,這部分例證了老師之前說的人們可能會作出錯誤的判斷,和選項A的關(guān)鍵詞相關(guān)

答案:A

>>>點擊咨詢新通教育西安托福課程

  • 有疑問在線咨詢老師

    咨詢時間:9:00-23:00
    非咨詢時間也可留言

  • 400-618-8866

    咨詢時間:9:00-23:00

定制備考方案
留學(xué)快讀通道

課程推薦

更多課程+

新通為您定制更適合您的學(xué)習方案

想要獲取更多考試培訓(xùn)信息,可以通過以下方式聯(lián)系到距離您最近的新通教育;

1、撥打新通教育咨詢熱線:400-618-8866;

2、點擊【立即咨詢】 ,我們會有課程老師為你解答考試難題;

3、完成以下表單,輕松預(yù)約,預(yù)約獲取定制學(xué)習方案的機會。

姓名
聯(lián)系電話

城市
  • 杭州
  • 北京
  • 上海
  • 廣州
  • 深圳
  • 南京
  • 武漢
  • 蘇州
  • 太原
  • 濟南
  • 合肥
  • 天津
  • 鄭州
  • 長春
  • 寧波
  • 舟山
  • 溫州
  • 成都
  • 重慶
  • 西安
  • 南昌
  • 廈門
  • 福州
學(xué)習科目
  • 雅思
  • 托福
  • SAT
  • ACT
  • GRE
  • GMAT
  • 國際高中備考班
  • A-level
  • AP
馬上預(yù)約

定制學(xué)習方案

  • 雅思
  • 托福
  • SAT
  • ACT
  • GRE
  • GMAT
  • 國際高中備考班
  • A-level
  • AP
獲取你的學(xué)習方案

*溫馨提示:新通承諾絕不泄露您的個人信息

大家都在看

更多>

近期活動

  • 北京
  • 成都
  • 福州
  • 廣州
  • 杭州
  • 合肥
  • 濟南
  • 南昌
  • 南京
  • 寧波
  • 青島
  • 廈門
  • 上海
  • 深圳
  • 蘇州
  • 太原
  • 天津
  • 溫州
  • 武漢
  • 西安
  • 長春
  • 長沙
  • 鄭州
  • 重慶
  • 舟山