托?荚囆畔⒘看蟆r(shí)間長(zhǎng),考生很難保證自己在60-90分鐘的時(shí)間內(nèi)完全集中精神聽(tīng)題。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,學(xué)會(huì)做筆記能有效幫助考生解題。那么,怎樣才能有效提高大家的托福聽(tīng)力水平以及聽(tīng)力考試分?jǐn)?shù)呢?
一般考生在應(yīng)對(duì)托福聽(tīng)力時(shí)需要突破的困境無(wú)非就是:聽(tīng)不懂單詞,聽(tīng)懂了單詞理解不了對(duì)方什么意思,或者聽(tīng)懂了并且理解了對(duì)方意思但不知道怎么答題。
特別是,新托福聽(tīng)力考試和一般的聽(tīng)力考試差別很大,考生在做題前無(wú)法預(yù)覽題目,因此在聽(tīng)題時(shí)是完全陌生沒(méi)有方向的。
托?荚囆畔⒘看蟆r(shí)間長(zhǎng),考生很難保證自己在60-90分鐘的時(shí)間內(nèi)完全集中精神聽(tīng)題。
俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,學(xué)會(huì)做筆記能有效幫助考生解題。
那么,怎樣才能有效提高大家的托福聽(tīng)力水平以及聽(tīng)力考試分?jǐn)?shù)呢?
在這里和大家分享:如何利用托福聽(tīng)力筆記幫助自己取得高分~>>對(duì)托福聽(tīng)力有疑問(wèn)?點(diǎn)擊咨詢
記好內(nèi)keywords
所謂keywords關(guān)鍵詞,是指與托福聽(tīng)力主旨內(nèi)容關(guān)系最為密切的單詞或短語(yǔ)。
比如,一篇介紹企鵝的文章,最核心的關(guān)鍵詞是penguin本身。關(guān)鍵詞一般名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、否定詞和數(shù)詞。記好關(guān)鍵詞對(duì)掌握文章大意有重要作用,也是聽(tīng)力記筆記中的基礎(chǔ)能力。
小伙伴們可以在平時(shí)的練習(xí)中培養(yǎng)自己找準(zhǔn)關(guān)鍵詞的能力,可以在第一遍聽(tīng)的時(shí)候記錄自己認(rèn)為的關(guān)鍵詞,之后再與原文進(jìn)行對(duì)應(yīng),結(jié)合題目看看關(guān)鍵詞是否準(zhǔn)確。
多加練習(xí)大家就能培養(yǎng)出對(duì)關(guān)鍵詞的敏感度,并快速準(zhǔn)確地定位關(guān)鍵詞。
記好文章的邏輯層次
中國(guó)教育相對(duì)缺少對(duì)邏輯的訓(xùn)練,很多同學(xué)在接觸外國(guó)考試前也對(duì)邏輯缺少概念。
然而,閱讀和理解英文文章就需要同學(xué)們把握好文中的邏輯詞和邏輯關(guān)系。托福聽(tīng)力也是如此,需要同學(xué)們將所聽(tīng)內(nèi)容的邏輯詞記錄好。
托福聽(tīng)力中常出現(xiàn)的邏輯詞包括:
Definition(定義)、Description and example(描述與舉例)、Classification(分類(lèi))、Sequence(序列)、Comparision and contrast(對(duì)比比較)、Cause and effect(起因和結(jié)果)、Problem and solution(問(wèn)題與解決)、Persuation and evaluation(勸導(dǎo)與評(píng)價(jià))
小伙伴們可以在日常練習(xí)中總結(jié)托福邏輯詞和邏輯短語(yǔ),慢慢培養(yǎng)自己對(duì)文章邏輯的把握。
掌握好邏輯詞,日后應(yīng)對(duì)托福以外的其他考試如GRE、GMAT也都大有裨益。
學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)寫(xiě)記筆記
托福聽(tīng)力時(shí)間短信息量大,一個(gè)詞一個(gè)詞地記錄顯然時(shí)間不夠。這里就要求小伙伴們學(xué)會(huì)快速記錄關(guān)鍵內(nèi)容的方法。
很多高分考生的記筆記經(jīng)驗(yàn)是使用記號(hào)和簡(jiǎn)寫(xiě),比如用e.g表示舉例,“×”表示否定。具體方法因人而異,大家可以獨(dú)創(chuàng)一套屬于自己的符號(hào)協(xié)助記錄。
此外用簡(jiǎn)單詞代替復(fù)雜詞也能有效提升記筆記的效率。比如resume直接記為CV。
如果中文表達(dá)更簡(jiǎn)單,大家當(dāng)然也可以用中文記錄?傊,原則就是一切以方便快捷為主。
利用好考試間隙
托福聽(tīng)力素材中會(huì)有一些空隙可供大家進(jìn)行記錄。
但是這一點(diǎn)需要大家平時(shí)多加練習(xí),并且熟悉了托福聽(tīng)力素材的主次安排后才更好利用。需要判斷好聽(tīng)力中哪些是次要內(nèi)容,可利用這段時(shí)間完善之前的記錄。
這一個(gè)方法同時(shí)提示我們某個(gè)點(diǎn)如果沒(méi)有記下來(lái)時(shí),不要以放棄后面的內(nèi)容為代價(jià)來(lái)花費(fèi)時(shí)間記筆記,只要心里留個(gè)印象就可以了等后面適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再補(bǔ)上。
筆記的結(jié)構(gòu)清晰合理
如果記了半天筆記自己無(wú)法看懂就失去意義了。所以大家的筆記需要保證層次和主題,答題時(shí)能夠一目了然準(zhǔn)確定位。
托福中涉及聽(tīng)力的綜合口語(yǔ)、綜合寫(xiě)作以及聽(tīng)力考試都是聽(tīng)完音頻再答題。
而這些托福聽(tīng)力題目信息繁多,2-3分鐘的內(nèi)容僅靠記憶很容易產(chǎn)生遺漏,時(shí)間更長(zhǎng)的聽(tīng)力講座部分就更加困難。
這時(shí),記筆記的作用就體現(xiàn)出來(lái)了。托福聽(tīng)力筆記可以有效幫助大家保持注意力,并記下關(guān)鍵內(nèi)容。
小伙伴們千萬(wàn)不要只看熱鬧,學(xué)會(huì)這些方法之后就趕緊練習(xí)起來(lái)吧,在實(shí)際操作中才能逐漸掌握~
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