托福聽力聽對話到底要不要記筆記？

說起托福聽力，我們經(jīng)常會聽到這樣的問題：聽力到底要不要記筆記?到底記筆記有什么作用?覺得記筆記耽誤聽后面的信息，不記筆記行不行?

坦白講，托福聽力在整個托�？荚囍邢鄬ζ�難，很多同學在學習的過程中都會有著不同階段性的收獲和困惑。所以，什么類型的同學不需要記筆記呢?或者說記很少的筆記呢?

第一類不需要記筆記的同學：實力非常薄弱，聽力分數(shù)在15分以下的類型

當各位同學處在這個能力值的時候，記筆記就對我們的意義不是很大了。

因為這個階段的我們單詞量和單詞的反應都還是問題，更別提記筆記了。一旦在這個階段聽的過程中同時記筆記，往往大家的筆記是沒有靈魂的。

什么是沒有靈魂的筆記?比如，筆記中所呈現(xiàn)出來的無非是一些聽到的個別單詞以及零星片段信息，可是一旦被問及到具體的信息是什么，很多時候大家是不知道的，所以在做題的過程中大家往往就開始對照著筆記去蒙帶原詞的選項，然后特別尷尬的是蒙也蒙不對。進而，大家才會有覺得記筆記沒用。這樣的筆記當然沒用，因為大家都沒有聽懂啊，所以這個階段練習筆記根本就不應該是我們的重心。

所以處于這個階段的同學，盡量別記筆記或者很少的記筆記，把我們更多的專注度放在聽聽力本身上，把更多的能量放在提升基礎實力上，把更多的訓練放在能不能迅速反應句子的意思上。

當以上這些大家做的還不錯的時候再來練習記筆記。先實力，再筆記。

第二類不需要記筆記的同學：實力非常強悍，大牛級別的類型

這種類型的同學一般都是基礎實力就很強，聽聽力的過程中專注度又很高，反倒記筆記是一種干擾。所以這類同學只需要 多了解一下官方出題的套路 拿高分就不是問題。

當然，更多的同學處在一個中間檔，這個階段的同學建議練習記筆記。

而對于記筆記也會有很多不同的問題，比如：

1. 我發(fā)現(xiàn)能記到更多的信息了，但是依舊有漏的地方影響做題的正確率;

2. 我發(fā)現(xiàn)我記的信息有的回來看不懂是什么;

3. 我的手腦依舊不能并行。

這里建議同學們要多以終為始的想問題，多思考一下為什么會這樣?以及怎么解決或者說緩解，這樣大家在練習聽力的過程中可能會更輕松。

接下來小編來給大家剖析一下讓大家迷茫的幾點原因：

第1點：反應慢

最基本的小單位單詞反應慢。想想我們在反應單詞的時候是不是這樣的 “背過，熟，等會我想一想”，碰到這樣的情況，那道題目也會告訴你 “你想吧，后面已經(jīng)說兩句話了，拜拜了”。

單詞反應慢，句子的意思就會反應慢，所以各位同學，一定要多聽音頻單詞，達到立刻反應才行。

第2點：提煉慢

當我們句子聽的還不錯的時候，大家的筆記依舊會存在問題，還是會因為記筆記耽誤時間。原因之一是我們的提煉速度慢或者提煉的不對。

舉個例子，比如TPO中曾出現(xiàn)過這樣一句話：How is the Spartina able to survive in an environment that will kill most plants?

很多同學當聽到第一遍的時候會寫 able to, environment，kill 或者 how kill, 那么這樣的筆記就恰恰浪費時間。所以，大家一定多反思一個句子中到底哪些信息或者哪個詞值得動筆，否則記的太多或者不對都是無效筆記。

第3點：不縮寫

有些同學在記筆記的過程中瘋狂寫那些會的詞，的確也是重要的信息，但是因為不縮寫又占用了聽后面信息的時間。

第4點：記筆記的遍數(shù)少

很多同學會抱怨回來看不懂自己的筆記，這是為什么?因為你記的遍數(shù)不夠。如果我們每篇文章都只記一遍筆記的話我們的收獲是什么?其實沒什么收獲的，因為在這個過程中大家沒有機會去反思哪些信息重要，沒有機會去刺激筆記的縮寫能力，也沒有體會到文章的框架脈絡，所以只記一遍的筆記是無效的!各位注意，至少需要3遍才能更正和反思到聽力中的漏洞。綜合寫作也是一樣，大家不妨嘗試一下。

最后，同學們需要多多加強自己反應能力，提煉能力，縮寫習慣以及不斷的反思，一味的刷題是沒有意義的。