模板背了很多，卻依舊考不好托�？谡Z

作為中國的托�？忌�，大家最怕的應(yīng)該就是口語和寫作了吧。每次不是無話可說、沒東西可寫，就是不會組織語言，只能看著屏幕上的時間一秒一秒地過去，自己的托福成績也一分一分地被扣掉。

講真！口語差的考生在托�？荚囍姓娴奶澇�多！

首先，托福的總分是將聽說讀寫四科成績相加而得到的，如果口語不好的話，總分想要上100+是很困難的（除非閱讀聽力雙滿分）。

再加上很多文科專業(yè)在錄取時會把口語的小分卡在25分甚至更高，所以就算總分滿足語言要求，口語的小分也會成為申請路上的絆腳石。

所以今天我為大家仔細(xì)介紹下，如何提高托福口語分?jǐn)?shù)，請拿出小本本記好

獨(dú)立話題部分

概況：8月改革后獨(dú)立話題僅剩曾經(jīng)的Task2話題形式，相對題型的模式比較固定。另外重復(fù)之前原題的比率還是比較高的，學(xué)生整體練習(xí)上要以17&18年獨(dú)立話題為主。

備考建議：

A.明確各主流題型的出題方式，話題的要點(diǎn)，熟練各類型話題的展開思路和邏輯，可以分類型進(jìn)行階段性練習(xí)。

B.注意表達(dá)的清晰度和精準(zhǔn)度，這方面還是影響評分的主要因素。建議學(xué)生可日常做跟讀模仿，或可適當(dāng)補(bǔ)充發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，特別是之前沒有做過糾音或略帶口音的學(xué)生。

材料可選用綜合口語部分學(xué)術(shù)類材料進(jìn)行跟讀.

模仿單詞的發(fā)音：每個音節(jié)發(fā)清晰，注意重音處理；

模仿單句的發(fā)音：嘗試連讀的處理，注意斷句；

模仿常用口語連接小詞表達(dá)：比如：actually,well,等并嘗試使用。

C.注意內(nèi)容和邏輯上的處理，每個獨(dú)立話題要給出明確的觀點(diǎn)，符合題目要求，并通過帶有明確邏輯的細(xì)節(jié)的方式完成對理由的闡述和支持�？蛇m當(dāng)總結(jié)個人常用和比較熟練的理由以及舉例內(nèi)容，以應(yīng)對與之相關(guān)和貼近的話題。

D.日常練習(xí)一定要按考試要求控制準(zhǔn)備時間及表述時間。日常練習(xí)一定要采用錄音的形式，盡可能貼近真實(shí)考試狀態(tài)。錄音可按節(jié)奏提交老師給予反饋。

綜合口語部分

概況：從改革后參考學(xué)生的反饋來看，綜合Task3/4/6三個部分的整體結(jié)構(gòu)框架上變化不大，有出現(xiàn)一些特殊情況但并不普遍。Task3/4的閱讀部分增加到50秒，一定程度上緩解了學(xué)生對要點(diǎn)信息記錄上的時間壓力。

另外，聽力材料部分信息量有增大的趨勢，這就要求學(xué)生在提升聽力記信息能力的同時，保證對材料的整體理解及要點(diǎn)邏輯的提取。

備考建議：

A.明確Task 3/4閱讀部分的信息要點(diǎn)，提升速讀能力，快速總結(jié)并記錄關(guān)鍵信息。初級階段學(xué)生如無法在規(guī)定時間讀完全文，可抓住閱讀材料層次和關(guān)鍵連詞，快速瀏覽并定位，記錄要點(diǎn)信息。

B.聽力材料是重點(diǎn)，平時結(jié)合聽力部分的精聽方法去提升聽力能力，記錄下盡量多的細(xì)節(jié)，保證信息量的充實(shí)。增強(qiáng)對聽力材料的整體理解，明確關(guān)鍵邏輯及主干信息。初期可采用聽寫的方式練習(xí)。

C.熟練各部分的題目要求及口語部分表述結(jié)構(gòu)框架，減少模板式的表達(dá)。

D.日常練習(xí)依然以錄音方式完成，并控制準(zhǔn)備時間及表述時間。熟練表達(dá)及句式連接，穩(wěn)定語速，保證清晰度。