學(xué)海無(wú)涯，惟勤是岸！
學(xué)生情況
語(yǔ)言成績(jī)
測(cè)我的英語(yǔ)水平>| 成績(jī)?cè)斍?/th> | 總分 | 聽(tīng)力 | 口語(yǔ) | 寫(xiě)作 | 閱讀 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自測(cè)成績(jī) | / | / | / | / | / |
| 學(xué)后成績(jī) | 7 | 7.5 | 6.0 | 6.0 | 8 |
學(xué)生成績(jī)單
備考分析
備考方案
四項(xiàng)中，對(duì)來(lái)說(shuō)我比較有把握的是聽(tīng)力。在課程中老師會(huì)整理我們?cè)诳荚囍袝?huì)碰到的同義詞替換以及一些出題的邏輯，這對(duì)我獲取答案的敏感性和速度都是有一定幫助的。
閱讀這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是日積月累式的，每天讀每天讀，盡量提高閱讀速度，不懂的地方直接忽略。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間緊張，所以平時(shí)要總結(jié)題型還有一定要找到適合自己的做題技巧（但也不要盲目追求技巧）。
多刷題的同時(shí)，還要積累閱讀詞匯。在練習(xí)的同時(shí)記得要計(jì)時(shí)，根據(jù)真實(shí)考試的時(shí)間來(lái)，才會(huì)事半功倍。
口語(yǔ)話題多種多樣，但卻是屬于幾個(gè)領(lǐng)域的，包括人物，愛(ài)好，物品，地點(diǎn)，活動(dòng)等等。
有一個(gè)很好的方法，就是準(zhǔn)備一些可以重復(fù)套用的話題，比如準(zhǔn)備游泳這個(gè)話題，講到人物的時(shí)候你可以講一個(gè)愛(ài)游泳的朋友，問(wèn)愛(ài)好可以答游泳，問(wèn)某天的活動(dòng)可以談?dòng)斡�，�?wèn)到物品可以談?dòng)斡疽�，再講到游泳，但是要注意的是不能套得太生硬。
第三部分是第二部分的抽象延伸，這個(gè)要根據(jù)題目多練習(xí)一下，總的來(lái)說(shuō)口語(yǔ)是需要大量的練習(xí)的，必須要開(kāi)口說(shuō)。
寫(xiě)作一直都是我考試中最沒(méi)有把握的項(xiàng)目了，因?yàn)樯狭丝紙?chǎng)，就會(huì)腦袋空白沒(méi)有思路，停筆想一想，10分鐘過(guò)去了。
因此，寫(xiě)作老師會(huì)在課堂上幫助我們拓展思路，在平時(shí)，還會(huì)布置我們練習(xí)作業(yè)，每篇作文都非常認(rèn)真的批改。
寫(xiě)作也需要練習(xí)和總結(jié)，小作文無(wú)非就是那幾種題型，熟悉每篇題型的寫(xiě)作方法上了考場(chǎng)就會(huì)輕松一些。
還要注意把握大小作文的寫(xiě)作時(shí)間，不要花費(fèi)大把時(shí)間在小作文上。
最后，還要注意詞匯和句型的升級(jí)，不能滿足于there be等基礎(chǔ)句型。
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學(xué)生感言