新通山西學(xué)姐首戰(zhàn)雅思拿高分的備考經(jīng)歷

今天新通山西要分享一位小仙女首戰(zhàn)雅思拿高分的備考經(jīng)歷，她在新通短短的時間就達到雅思總分6.5分，聽力7.5分，閱讀7.5，寫作5.5分，口語5.5分，我們一起聽聽她的心得和屠鴨歷程吧！

2018年暑假，我在朋友的推薦下，來到新通學(xué)習(xí)雅思，參加的是為期15天的暑期集訓(xùn)。當(dāng)時對雅思還完全沒有概念，只是突然萌生了想出國的念頭，所以準(zhǔn)備參加雅思考試。而新通的集訓(xùn)課，從聽力、閱讀、口語、大作文、小作文還有督導(dǎo)課，這幾個方面，為我們排課。因為我們是集訓(xùn)的形式，所以課程是從每天早晨8點到晚上6點，不間斷連續(xù)15天進行學(xué)習(xí)，雖然當(dāng)時覺得很累，但是老師們講的方法對于我這個小白來說特別的有用，讓我理解了雅思考試的形式和內(nèi)容。之后我又自己學(xué)習(xí)了一個多月，報名考試后，最后的成績是聽力閱讀7.5，口語寫作5.5。

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考完試后我也總結(jié)了一些自己的問題。對單詞的發(fā)音還是不夠敏感，耳朵無法快速捕捉關(guān)鍵信息導(dǎo)致聽不懂語料。詞匯基礎(chǔ)不夠扎實，無法保證聽到寫對這一基本能力。不能在英文閱讀模式下快速理解文意，這說明讀的少且語法和詞匯不夠扎實。在英文輸出方面表現(xiàn)太差，主要一是因為腦袋里沒有素材積累，二是寫的說的太少。當(dāng)時的作文課只上了7節(jié)，其中大作文4節(jié)小作文3節(jié)，我也只是初步了解了寫作的一些格式和框架，結(jié)課后并沒有進行系統(tǒng)的練習(xí)，只是在臨近考前的時候，寫了一兩篇練手，對于老師總結(jié)的小作文詞組，句型，同義替換也沒有很好的掌握，考試的時候也沒有做到很好的運用。

下面先說一下自己備考準(zhǔn)備的一些參考書目和訓(xùn)練方法

聽力

《劍橋真題4-13》

《雅思王聽力語料庫》

熟悉語料庫詞匯，做到正確率 95% 以上。掌握聽力考點詞，結(jié)合真題。

訓(xùn)練方法：

語料庫在周末兩天，每天聽寫3個 /多個paper，以 1.2 倍速度聽寫。

中途不?可暫停，一個paper 聽寫下來后，進行對答案批改，將錯的地方抄寫到錯詞本上，背誦記憶這些錯詞。

聽力考點詞掌握多義詞，不規(guī)則動詞，核心詞，閱讀背誦真題同意替換清單。

真題最好做套題，模擬在考場上的情況，學(xué)會利用每個section 之間的時間來讀題審題，圈畫定位詞、考點詞。

劍橋系列是雅思最重要的復(fù)習(xí)資料，因為它是真題，最直觀地展現(xiàn)雅思考試的整體形態(tài)。每天不要多做，一份就夠了，做的時候嚴(yán)格按照時間一氣呵成，做完仔細對答案，把每道題錯的原因統(tǒng)計一下，看看到底是什么讓自己失分最多。統(tǒng)計完了之后，把錯的最多的那個SECTION再重聽一遍，看是不是都聽明白了。同時，建議每天朗讀聽力原文，這樣做有助于熟悉聽力的高頻詞匯，從而有效提高辨識度，并且許多內(nèi)容都對口語很有幫助，甚至可以直接借用。

閱讀

《劍橋真題4-13》

訓(xùn)練方法：

要認識到所有閱讀題的考點都是原文與題目的同意替換，仔細閱讀雅思閱讀考點詞

最后做真題后批改，訂正，對照講解針對錯題，找自己錯誤的原因，并找出同替。每次做完后熟悉文后核心詞匯。

Ps:我將老師上課所講的閱讀技巧做了相應(yīng)的總結(jié)：

口語

訓(xùn)練方法：

Part1 學(xué)會無限細化展開，不能只說?句話簡單回答問題。例如問你最喜歡的音樂類型，除了回答類型還可以加上喜歡的歌手和歌曲，牢記Part1 需回答兩到三句話。

Part2也是一個細化的概念，每?個話題下面會有四個小問題，要學(xué)會將四個小問題再展開，以此豐富內(nèi)容，使得話題能說滿 2min

Part3 是個總分總的結(jié)構(gòu)，先闡述觀點，再詳細說明，論證觀點，最后再總結(jié)一下即可，總體而言要說 4-5 句話。

練習(xí)的時候每天將?己說的內(nèi)容計時錄下來，回放音頻，發(fā)現(xiàn)問題，磕絆的地方，著重練習(xí)。如果基礎(chǔ)比較差，可以先寫下逐字稿將其讀順。

因為準(zhǔn)備口語時間短，沒有把part2所有的話題準(zhǔn)備完全，導(dǎo)致考場上抽到了自己不太熟悉的話題，沒有很好的進行闡述。

寫作

訓(xùn)練方法：

掌握框架后每天學(xué)習(xí)一個大 topic, 積累相關(guān)詞匯，將不熟悉的詞匯、詞組搭配抄寫在筆記上，進行背誦，并背出每個話題的萬能思路，以確保考場上遇到的題目都有話可說，有東西可寫。

全部背誦完畢后進行真題寫作訓(xùn)練，找一些自己覺得不太會寫的題目進行訓(xùn)練，效果尤為顯著。

小作文針對圖表寫作學(xué)習(xí)背誦寫作框架，并找雅思真題來訓(xùn)練。最后可以參看劍 4-13后的范文，進行學(xué)習(xí)。

我還將老師上課發(fā)的翻譯全部過了一遍，對于語法和語序的訓(xùn)練有很好的作用�？紙錾弦欢ㄒ�掌握好大、小作文的時間分配，要明白大作文的分值更大，但是小作文也是不能舍棄的，所以一定需要對時間進行合理的分配。