石室中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子喜提加拿大院校OFFER
國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中院校背景，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，留學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，和自己的自身優(yōu)勢(shì)比較相符
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名：L同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷：學(xué)士學(xué)位
- 錄取時(shí)間：null
- 主錄取院校： 英屬哥倫比亞大學(xué)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況：無(wú)
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：國(guó)內(nèi)高校
- 就讀專業(yè)：高中
- 成績(jī)情況：90以上
- 語(yǔ)言情況：托福家庭版107
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案例分析錄取評(píng)估>>>
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對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中，成都石室中學(xué)國(guó)際部，申請(qǐng)時(shí)同時(shí)提交了國(guó)內(nèi)高中和美高的成績(jī)單2.高中成績(jī)優(yōu)異90+ 3.AP通過3門其中三門5分，一門3分，且AP課程與申請(qǐng)專業(yè)契合，5月份還會(huì)參加其他幾門AP的考試
顧問心得與建議
學(xué)生比較好溝通，有自己的獨(dú)立的想法。申請(qǐng)過程比較配合，雖然提供文書素材時(shí)比較慢，不過從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)角度新穎，不是千篇一律的那種，是會(huì)讓招生官想要繼續(xù)閱讀的，小論文中能夠圍繞話題展現(xiàn)本人一種較遠(yuǎn)的眼界和高度的社會(huì)責(zé)任感。 后期要求補(bǔ)充的材料，比如成績(jī)單能及時(shí)地更新給學(xué)校。申請(qǐng)遞交之前等待周期較長(zhǎng), 學(xué)生能夠耐心地等待申請(qǐng)結(jié)果, 最終申請(qǐng)的幾個(gè)院�；径寄玫戒浫 Ｅ醮髮W(xué)也拿到了較難申請(qǐng)的史密斯商學(xué)院的commerce 的錄取。顧問心得：加拿大高中的申請(qǐng)遞交之后，開通了學(xué)校系統(tǒng)后要及時(shí)地上傳學(xué)校要求的材料，并且要注意學(xué)校的材料list和截止時(shí)間，關(guān)注后續(xù)成績(jī)的更新，學(xué)校只有在收到完整且最新的材料之后才會(huì)滾動(dòng)發(fā)出申請(qǐng)結(jié)果。只要確定材料齊全，那就不用太擔(dān)心，耐心等待就好。
