提前規(guī)劃 學(xué)子喜提藤�？的螤柎髮W(xué)錄取
學(xué)生是個主動性非常強(qiáng)的同學(xué)，很有自己的想法。學(xué)生在校成績不錯，GPA較高；意向申請的是design專業(yè)。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：W同學(xué)
- 申請學(xué)歷：本科
- 錄取時間：2020
- 主錄取院校： 康奈爾大學(xué)(Cornell University)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：設(shè)計(jì)
- 獎學(xué)金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：上海國際班
- 就讀專業(yè)：null
- 成績情況：GPA3.8，三門AP
- 語言情況：托福107
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案例分析錄取評估>>>
【申請經(jīng)歷】院校進(jìn)擊，個性化求學(xué)方案規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)，高質(zhì)量文書寫作指導(dǎo)，參加康奈爾夏校并獲得推薦信。
【新通點(diǎn)評】W同學(xué)是個主動性非常強(qiáng)的同學(xué)，很有自己的想法。學(xué)生在校成績不錯，GPA較高；意向申請的是design專業(yè)，學(xué)生準(zhǔn)備了作品集，作品集中設(shè)計(jì)的產(chǎn)品都做了1:1的模型，且學(xué)生活動非常豐富，且涵蓋面很廣，課外修一些和自己申請專業(yè)相關(guān)的大學(xué)課程，還參加了Cornell夏校且要到了老師的推薦信。不過W同學(xué)的托福成績距離藤校錄取有差距，很早以前考的SAT只有1380，后面因疫情的關(guān)系沒有再去考了，所以我們申請時全部選了test optional。
通過揚(yáng)長避短，我們在文書中專注對學(xué)生設(shè)計(jì)理念的闡述，結(jié)合作品集突出展示學(xué)生的設(shè)計(jì)能力；減少對在校課程、成績的描寫，盡量展示學(xué)生豐富的課外活動，并把相關(guān)活動和所申請專業(yè)進(jìn)行結(jié)合；作品集上傳時，讓學(xué)生整理了每個作品用到的具體材料和模型大小，補(bǔ)充了每個作品的具體信息�；侍觳回�(fù)有心人，最終，獲得了康奈爾大學(xué)本科的ED錄取。
