普通院校畢業(yè)生獲TU9斯圖加特大學(xué)錄取
普通院校畢業(yè)生獲TU9斯圖加特大學(xué)錄取,學(xué)生18年畢業(yè),院校背景一般,均分還OK,且有一年多的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
錄取信息測我的錄取幾率>>>
- 姓名:Z同學(xué)
- 申請學(xué)歷:碩士
- 錄取時(shí)間:null
- 主錄取院校: 斯圖加特大學(xué)(University of Stuttgart)
- 其他錄取學(xué)校:
- 錄取專業(yè):Materialwissenschaft 材料學(xué)
- 獎學(xué)金情況:無
背景信息測我的錄取幾率>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校:重慶科技學(xué)院
- 就讀專業(yè):金屬材料工程
- 成績情況:GPA3.76
- 語言情況:雅思6.5
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案例分析測我的錄取幾率>>>
學(xué)生18年畢業(yè),院校背景一般,均分還OK,且有一年多的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。由于已經(jīng)畢業(yè),決定留學(xué)后就辭職專心準(zhǔn)備留學(xué)的事情,是想要盡快出去的,針對這種情況顧問老師合理規(guī)劃學(xué)生的方案,推薦了英語授課。學(xué)生英語基礎(chǔ)較好,考雅思會更快一些。在老師的輔導(dǎo)下,學(xué)生一審就過。在申請過程中,學(xué)生本科的學(xué)習(xí)比較偏傳統(tǒng)型學(xué)科教育,因此文案老師在文書方面突出了工作經(jīng)歷帶給學(xué)生的思考,以及將這些思考和想要申請的專業(yè)的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)契合,著重表現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能經(jīng)歷比較扎實(shí),同時(shí)對知識更新和技能升級的需要。最終獲的斯圖的錄取。