專升本逆襲全球排名前80的馬來亞大學
標簽：馬來西亞留學,亞洲留學,留學申請
摘要
學士專升本，且畢業(yè)5年之后才申請留學。畢業(yè)時間長，學歷背景不突出，之后申請馬來西亞院校，成功被馬來西亞公立學校錄取。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：林同學
- 申請學歷：
- 錄取時間：
- 主錄取院校： University of Malaya(馬來亞大學)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：語言學
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：江西財經(jīng)大學
- 就讀專業(yè)：英語
- 成績情況：均分84
- 語言情況： 雅思6.0
（點擊圖片可放大）
案例分析錄取評估>>>
立即查看全部案例
優(yōu)
1 學生均分不錯84
2 學生英語專業(yè)，申請的研究生專業(yè)都是和本科專業(yè)背景相關(guān)
3 學生有考教師資格證書，并且學校可以開具英語老師的工作證明
難
1 學生的第一學歷是�？�，學生是后來專升本拿到的本科文憑，材料上也同時需要體現(xiàn)專科階段的，對申請會有一定的影響
2 學生申請準備的時候，當時并沒有考出雅思，是后面提交出來的，增加了錄取的風險性
3 學生畢業(yè)近五年再出去申請研究生
解
揚長避短：
學生的第一學歷是�？票尘�，后來專升本拿到的本科文憑，英語專業(yè)，本科畢業(yè)近5年考慮出國再次進行深造讀研。學生的第一文憑是�？疲暾埖臅r候是需要體現(xiàn)�？齐A段的學習情況的，好在學生�？频木钟�85分左右，學生后來通過了國內(nèi)專升本的考試，考上了江西財經(jīng)大學的本科。在文書上著重這個學生的求學上進之心及學生本身的學習能力是不錯的，本科階段的均分也有84分左右。學生�？坪捅究贫际怯⒄Z專業(yè)，讀書期間也考到了國內(nèi)的教師資格證書，也在小學當過幾年英語老師，可以提供出工作證明。學生申請研究生也是想走自己的本專業(yè)，將來回國繼續(xù)當老師，文書中也合理的體現(xiàn)了學生學有所成后的職業(yè)規(guī)劃，最后被馬來亞大學錄取。
申請院校思路：
學生的預(yù)算有限，又想走排名比較不錯的學校。就給學生推薦了馬來西亞的馬來亞大學。學生專科和本科階段的專業(yè)都是英語，所以在選擇研究生專業(yè)的時候，選擇了英語專業(yè)及教育類的專業(yè)（學生有教師資格證書及幾年的教師崗位的工作經(jīng)驗）。同時也選擇了比較保底的好錄的沒有專業(yè)背景限制的專業(yè)。
簽證方案設(shè)計思路：
馬來西亞公立大學的銀行存款要求是十萬，提前通知好學生去辦即可。馬來西亞的簽證相對于其他國家審核下來的速度比較慢，所以當錄取下來之后，盡早做簽證，以免影響開學報到的間。
評
在跟學生的溝通過程中，需要培養(yǎng)學生的信任，讓學生看到我們辦理申請的專業(yè)度，讓學生相信我們，并將案子交給我們來做。
