低托福套磁成功 或拿UBC研究型碩士全獎
大學就讀于國內某名校的L同學主攻生物科學專業(yè)的學習，本科期間她曾在美國交換留學時參加過實驗室研究，也正是這段經歷讓她回國后更加明確了自己未來想要從事生物科學方面研究工作的決心，她的目標非常明確，那就是申請加拿大top3名校的研究型碩士，研究型碩士的申請程序和授課型碩士略有不同，需要不斷地和導師進行套磁，得到導師的推薦，在新通加拿大資深文案顧問曾莎老師的幫助下，L同學錄取UBC生物科學研究型碩士，有機會拿到全額獎學金，下面請看具體申請過程！
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：L同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2017.09
- 主錄取院校： 英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：生物科學
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：國內某重點大學
- 就讀專業(yè)：生物科學
- 成績情況：3.48
- 語言情況：托福99
（點擊圖片可放大）
案例分析錄取評估>>>
1. 名校背景學生，學術背景好
2. 學生自己本身有在實驗室做項目，項目背景不錯
1. 學生GPA并不特別高
2. 學生托福成績不盡理想，99分的分數(shù)也是今年3月份才考出來的
3. 學生要申請的全部都是加拿大前三，而且是研究型的碩士課程，要求高，競爭激烈
生物科學院校女生心系科研 目標加拿大top3研究型碩士
L同學是個很理性的女生，在學習目標方面她一直有著自己的規(guī)劃和安排，同時她非常清楚自己的優(yōu)劣勢，整個申請過程溝通下來，新通加拿大資深文案顧問曾莎老師對她的評價非常高。大學就讀于國內某院校的她主攻生物科學專業(yè)的學習，本科期間她曾在美國交換留學時參加過實驗室研究，能夠參加科研對于本科生是非常難得的事，也正是這段經歷讓她回國后更加明確了自己未來想要從事生物科學方面研究工作的決心。
于是在畢業(yè)之際，L同學來到了杭州新通留學，她的目標非常明確，那就是申請加拿大top3院校的研究型碩士。加拿大大學的碩士主要分兩大類型：研究型和授課型。部分授課型碩士可以不需要套磁，但是基本所有研究型碩士都需要套磁。申請研究型碩士的關鍵點則是能否得到導師的認可，申請人需要能向導師證明自己可以協(xié)助他完成他所研究領域的工作，于是申請過程中需要不斷地和導師進行套磁，得到導師的推薦，因此申請過程中遇到的問題更為復雜。
托福低分增加申請風險 套磁過程展現(xiàn)文案功底
盡管研究型碩士的申請程序和授課型碩士略有不同，但是申請者的硬件條件、軟性實力仍然是最基本的申請要素。作為擁有多年加拿大申請經驗的資深文案，曾莎老師首先對L同學的申請條件進行了客觀的分析：硬件條件方面，院校背景是加分項，但是L同學3.48的GPA成績并不高，尤其對于研究型碩士來說這個分數(shù)并不出彩，當時L同學也沒有考出合格的托福成績。對于競爭激烈的加拿大top3院校來說，L同學的硬件條件略顯不足;再看L同學的軟性實力，曾經在美國導師帶領下的實驗室項目背景則是她最大的亮點，尚且可以彌補硬件條件不足的劣勢。
分析過后，曾莎老師在著手準備申請文書的同時，利用新通的平臺優(yōu)勢幫助L同學多方聯(lián)系英屬哥倫比亞大學(UBC)、多倫多大學、麥基爾大學3所加拿大top3的院校導師資源，不斷地進行套磁，幫助她尋找導師。2016年底啟動申請工作，然而2017年L同學才考出99分的托福成績，因此申請進程一度停滯不前。起初，曾莎老師也遇到了重重的困難，給學校發(fā)出套磁信后，要么沒有了音訊，要么得到的是不招生的回復。
堅持就是勝利! 峰回路轉拿下UBC offer
那么成敗是否已在此注定了呢?但是曾莎老師不想就此放棄，連續(xù)發(fā)了很多封套磁信，不斷和學校強調L同學的實驗室背景以及美國交換留學的經歷，功夫不負有心人，L同學重新得到了UBC的一位導師(原先拒絕過)的青睞，導師發(fā)來了生物科學專業(yè)研究型碩士的offer，甚至告知她有可能得到全獎獎學金的資格!
這樣意外的驚喜讓L同學感到了滿滿的幸福。2個月之后她就可以在UBC美麗的校園中展開自己新的科研學習，愿一切安好，學業(yè)有成!
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