2017年09月05日
來源：新通教育網(wǎng)igo.cn
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非211院校GPA僅70分獲得荷蘭院校錄取
標簽：荷蘭名校,荷蘭留學,荷蘭留學申請
摘要
蔣同學的留學目的非常明確，雖然在國內(nèi)已經(jīng)有長達6年的工作經(jīng)驗，的留學目的非常明確，雖然在國內(nèi)已經(jīng)有長達6年的工作經(jīng)驗，但學生的本科背景是非211大學，均分只有70分，因此給申請帶來了不小的難度。今天就讓我們一起看看蔣同學的申請歷程吧。
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：蔣同學
- 申請學歷：碩士
- 錄取時間：2017.07
- 主錄取院校： 斯坦德大學（原萊瓦頓大學）(Stenden University)
- 其他錄取學校：
- 錄取專業(yè)：酒店旅游管理
- 獎學金情況：無
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學校：天津某非211院校
- 就讀專業(yè)：酒店旅游管理
- 成績情況：70%
- 語言情況：雅思6.0
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案例分析錄取評估>>>
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優(yōu)
1、學生本科專業(yè)是天津某非211大學，旅游與酒店管理，研究生還申請本專業(yè)。且學生通過專業(yè)課的學習，了解旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)構成及運營模式；并且通過實踐課，把課上學到的知識和實際的工作結合起來。
2、學生10年本科畢業(yè)后的這6年，一直在天津兩家五星級酒店工作，積累了豐富的酒店和旅游工作經(jīng)驗。
3、學生的留學目的非常明確，雖然在國內(nèi)已經(jīng)有長達6年的工作經(jīng)驗，但覺得對于旅游業(yè)的了解畢竟還是有限，所以想進一步的提升專業(yè)知識。畢業(yè)后希望能在歐洲工作2年左右，學習先進的經(jīng)營管理模式和理念。而后回國，在旅游開發(fā)方面施展拳腳。
2、學生10年本科畢業(yè)后的這6年，一直在天津兩家五星級酒店工作，積累了豐富的酒店和旅游工作經(jīng)驗。
3、學生的留學目的非常明確，雖然在國內(nèi)已經(jīng)有長達6年的工作經(jīng)驗，但覺得對于旅游業(yè)的了解畢竟還是有限，所以想進一步的提升專業(yè)知識。畢業(yè)后希望能在歐洲工作2年左右，學習先進的經(jīng)營管理模式和理念。而后回國，在旅游開發(fā)方面施展拳腳。
難
1、學生本科背景對申請荷蘭非常弱，大學是非211大學，均分只有70分。
2、雅思分數(shù)不高，只有6分，口語和聽力能力項很弱。
2、雅思分數(shù)不高，只有6分，口語和聽力能力項很弱。
解
學生的出國意向非常明確，對于學生這么弱勢的申請背景，我曾建議學生加申歐洲其他錄取要求相對低的國家，例如愛爾蘭等，且能配語言課。但學生堅決只申請荷蘭一個國家。
經(jīng)過和學生的反復溝通，根據(jù)學生的背景，和申請的專業(yè)優(yōu)勢，和酒店旅游專業(yè)的實習實踐性強非學術性專業(yè)，建議學生全部申請H類院校。
學生接受了我的建議，為了申請的保證性，我們3所學校的定位全部為H類大學。
斯坦德大學
1、International Hospitality and Service Management
2、International Leisure and Tourism Studies
布雷達大學 Master in Tourism Destination management
因為學生的雅思不符合布雷達大學的要求，其曾給學生做了一次電話面試，但感覺不理想。之后學校給學生發(fā)了一套測試題，要求1個月內(nèi)回復學校，但學生已經(jīng)決定去其他大學，故放棄了提交測試題。
評
1.對于申請背景非常差的學生，我們要合理為學生設計留學的學校和專業(yè)。以保證其錄取的成功率。
2.荷蘭的H類學生未必不好，對于學術性不高、要求實踐的專業(yè)，例如設計、酒店旅游管理等，其高性價比是非常好的選擇。
2.荷蘭的H類學生未必不好，對于學術性不高、要求實踐的專業(yè)，例如設計、酒店旅游管理等，其高性價比是非常好的選擇。
