A-level跳級(jí)成功申請(qǐng)英國(guó)G5超級(jí)院校UCL
S同學(xué)高二時(shí)便在新通A+學(xué)院就讀業(yè)余制A-Level課程,努力勤奮的他竟然跳級(jí)完成了課程的學(xué)習(xí),這次來(lái)到新通留學(xué),S同學(xué)的目的是用自己A-Level課程的成績(jī)來(lái)申請(qǐng)英國(guó)G5超級(jí)名校,然而,S同學(xué)雖然獲得了極高的預(yù)估A-level最終預(yù)估成績(jī),但是沒(méi)有很多可以額外加分的活動(dòng)或競(jìng)賽經(jīng)歷,英語(yǔ)成績(jī)也比較薄弱。最終在英國(guó)中心總監(jiān)鄭宇敏老師的幫助下,成功沖刺英國(guó)G5超級(jí)名校UCL,下面請(qǐng)看具體申請(qǐng)過(guò)程!
錄取信息錄取評(píng)估>>>
- 姓名:S同學(xué)
- 申請(qǐng)學(xué)歷:本科
- 錄取時(shí)間:2017.04
- 主錄取院校: 倫敦大學(xué)學(xué)院(University College London)
- 其他錄取學(xué)校: University of Warwick(華威大學(xué))
- 錄取專(zhuān)業(yè):電氣/電子工程
- 獎(jiǎng)學(xué)金情況:-
背景信息錄取評(píng)估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校:新通A+學(xué)院
- 就讀專(zhuān)業(yè):業(yè)余制A-Level
- 成績(jī)情況:A*A*A
- 語(yǔ)言情況:-
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案例分析錄取評(píng)估>>>
學(xué)生用國(guó)內(nèi)業(yè)余制就讀的A-level課程成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)的本科,國(guó)內(nèi)理科學(xué)習(xí)比較扎實(shí),因此在學(xué)習(xí)A-level的數(shù)學(xué)和物理科目也能如魚(yú)得水,成績(jī)優(yōu)異。
1. 對(duì)名校情有獨(dú)鐘,希望能錄取到英國(guó)G5名校;
2. 英語(yǔ)成績(jī)比較薄弱,在申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有理想的雅思成績(jī);
3. 國(guó)內(nèi)只注重學(xué)校成績(jī),因此并沒(méi)有參與很多可以額外加分的活動(dòng)或競(jìng)賽,來(lái)提高自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
高二就讀業(yè)余制A-Level課程 鐘情英國(guó)G5超級(jí)院校
S同學(xué)是個(gè)活潑外向的高中生,高二時(shí)他便在新通A+學(xué)院就讀業(yè)余制A-Level課程,努力勤奮的他竟然跳級(jí)完成了課程的學(xué)習(xí)。A-Level是英國(guó)普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,新通A+學(xué)院開(kāi)設(shè)A-Level課程的目的也是希望能培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)。因此,這次來(lái)到新通留學(xué),S同學(xué)的目的也是用自己A-Level課程的成績(jī)來(lái)申請(qǐng)英國(guó)G5超級(jí)院校。
可是,想要申請(qǐng)英國(guó)G5院校不是只有一份高分的A-Level課程成績(jī)S就能搞定的,語(yǔ)言成績(jī)和申請(qǐng)者的軟實(shí)力依然是英國(guó)院校招生官重點(diǎn)考察的因素,然而,S同學(xué)雖然在A-level課程中取得了不錯(cuò)的成績(jī),獲得了極高的預(yù)估A-level最終預(yù)估成績(jī),但是由于學(xué)習(xí)安排的較為緊密,高中期間他沒(méi)有參與很多可以額外加分的活動(dòng)或競(jìng)賽,來(lái)提高自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。于是,經(jīng)驗(yàn)豐富的英國(guó)留學(xué)總監(jiān)鄭宇敏老師便開(kāi)始對(duì)S同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行了深度挖掘,以此來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短突顯他的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。
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揚(yáng)長(zhǎng)避短突顯個(gè)人特色 選校鎖定5所英國(guó)院校
為了幫助S同學(xué)定制個(gè)性化的個(gè)人文書(shū),鄭宇敏老師特意安排了英國(guó)資深文案顧問(wèn)來(lái)親自操刀S同學(xué)的文書(shū)寫(xiě)作。通過(guò)對(duì)S同學(xué)個(gè)人特點(diǎn)的深入挖掘,文案老師發(fā)現(xiàn)S同學(xué)在理科學(xué)習(xí)方面比較扎實(shí),因此在學(xué)習(xí)A-level的數(shù)學(xué)和物理科目也能如魚(yú)得水,成績(jī)優(yōu)異,再加上S同學(xué)想要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)是電氣/電子工程,于是文案老師則結(jié)合目標(biāo)專(zhuān)業(yè)和S同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn),突出他在理科學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)。
在選校方面,鄭宇敏老師則根據(jù)S同學(xué)的院校情結(jié),綜合申請(qǐng)實(shí)力及英語(yǔ)水平幫助他選定了5所英國(guó)院校:
Imperial College London(帝國(guó)理工學(xué)院)
University College London(倫敦大學(xué)學(xué)院)
King's College London(倫敦國(guó)王學(xué)院)
The University of Manchester(曼徹斯特大學(xué))
University of Warwick(華威大學(xué))
確定了選校方案后,鄭宇敏老師在UCAS(英國(guó)全國(guó)大學(xué)的統(tǒng)一學(xué)生申請(qǐng)機(jī)構(gòu))開(kāi)放的第一時(shí)間便完成了所有院校的投遞工作。這里要特別說(shuō)明的是,為什么選校方案中確定的院校數(shù)量是5所呢?因?yàn)榕c中國(guó)報(bào)考志愿不同,UCAS只可以一次性申請(qǐng)5所學(xué)校。UCAS系統(tǒng)一年只能開(kāi)通一次,所以選擇申請(qǐng)的五所學(xué)校一定要拉開(kāi)梯度,切記錯(cuò)誤預(yù)估自己的成績(jī)導(dǎo)致所有的申請(qǐng)都失敗。
未滿(mǎn)18歲的準(zhǔn)院校生 斬獲英國(guó)G5院校UCL
經(jīng)過(guò)了一段審核時(shí)間后,陸續(xù)獲得了申請(qǐng)結(jié)果,在5所申請(qǐng)的學(xué)校中,除了帝國(guó)理工學(xué)院在獲得學(xué)校面試后,還是遺憾地沒(méi)能被錄取,其他4所學(xué)校都向S同學(xué)發(fā)來(lái)了offer!其中倫敦大學(xué)學(xué)院則是英國(guó)G5超級(jí)院校之一,功夫不負(fù)有心人,S同學(xué)終于圓了自己的院校之夢(mèng)!
由于S同學(xué)提前跳級(jí)完成了英國(guó)A-LEVEL課程,因此今年九月份入讀時(shí),S同學(xué)還未滿(mǎn)十八周歲,所以UCL會(huì)需要S同學(xué)在錄取結(jié)果還未出來(lái)之前就遞交在英國(guó)的監(jiān)護(hù)人信息,在鄭宇敏老師的幫助下,后續(xù)的工作也在有條不紊地展開(kāi)。
祝賀S同學(xué),希望在接下來(lái)的英國(guó)留學(xué)生活中能一切順利,學(xué)業(yè)有成!
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