安慶高二男生無會考成績申請日本留學(xué)
安慶某重點中學(xué)的高二小男孩出于對日和文化的喜愛執(zhí)意赴日留學(xué)，在新通安徽黃老師的幫助下最終成行。小小的身體裝著大大的夢想，可愛的楊同學(xué)日本留學(xué)已過半年，祝福他！
錄取信息錄取評估>>>
- 姓名：楊同學(xué)
- 申請學(xué)歷：null
- 錄取時間：null
- 主錄取院校： MANABI外語學(xué)院(MANABI Japanese Language Institute)
- 其他錄取學(xué)校：
- 錄取專業(yè)：金融
- 獎學(xué)金情況：NO
背景信息錄取評估>>>
- 畢業(yè)/在讀學(xué)校：安慶第一中學(xué)
- 就讀專業(yè)：無
- 成績情況：85
- 語言情況：4級
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案例分析錄取評估>>>
高二學(xué)生楊同學(xué)向往的日本
出于對日本文化的喜歡，可愛的高二學(xué)生楊終于獲得父親認(rèn)可開始著手申請日本留學(xué)。因?qū)W生年紀(jì)較小(高二在讀)尚未參加國內(nèi)會考等主客觀因素，這樣的申請對于從事留學(xué)申請多年的黃老師來說也算一次小小的挑戰(zhàn)呢。當(dāng)然啦，在新通安徽歐亞團隊和楊同學(xué)的共同努力下，最終順利拿下了MANABI Japanese Language Institute(MANABI外語學(xué)院)的offer。
學(xué)生基本信息：
安徽安慶某重點中學(xué)高二在讀生，尚未參加國內(nèi)會考。家人要求7個月內(nèi)完成日本留學(xué)申請并成行。平均成績85分，日語4級。留學(xué)辦理過程中因為學(xué)生還要兼顧國內(nèi)學(xué)業(yè)，基本都是和學(xué)生爸爸溝通，過程也比較愉快。
留學(xué)申請診斷：
優(yōu)勢：學(xué)生性格很好，對日本文化非常感興趣，一直利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)日語，日語4級水平，基本的日語交流不成問題。
劣勢：學(xué)生咨詢時間較遲，2014年3月首次咨詢，父親態(tài)度堅決的要求趕上日本2014年10月份開學(xué)。當(dāng)時學(xué)生處于高二下學(xué)期剛開始，還沒有參加會考。
留學(xué)申請過程：
兼顧學(xué)業(yè)同時學(xué)好日語
接手這個申請，黃老師首先和家長強調(diào)的就是學(xué)日語雖然重要但也不能耽誤國內(nèi)高中課程，因為6月份國內(nèi)的會考對申請日本留學(xué)也非常重要。如果不能順利通過會考日本也就去不了了。
其次是日語的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)生最后選擇的是日本的語言院校，但好的日語基礎(chǔ)對申請日本留學(xué)一定是事半功倍的。建議楊同學(xué)參加日語托業(yè)考試(J.TEST)，為了自己的日本留學(xué)夢在申請的7個月必須要辛苦一下。
峰回路轉(zhuǎn)尋得合適院校
日本語言學(xué)校入學(xué)對學(xué)生學(xué)歷的要求是要高中畢業(yè)或同等學(xué)歷，楊同學(xué)申請時只有高二，還沒有參加會考。黃老師雖然從事留學(xué)行業(yè)多年但沒有參加過會考就開始申請日本留學(xué)的案例還是第一次，不敢輕易下決定。
為了確定楊同學(xué)這樣的情況的確能申請日本留學(xué)。新通安徽歐亞團隊的老師日本東京一些院校老師聯(lián)系，保守方法是建議學(xué)生通過會考后再申請。
這時候，黃老師收到MANABI 外語學(xué)院老師回復(fù)說可以申請，建議學(xué)生日本成績要好些，如果有證書更好，該校有成功案例。并且這個學(xué)校也滿足家長趕上10月份開學(xué)的要求，黃老師和家長協(xié)商后最終確定走日本MANABI 外語學(xué)院。
楊同學(xué)此時也非常給力的拿到了日語F級的證書，對申請MANABI外語學(xué)院增加了籌碼。
顧問感言：
我了解到楊同學(xué)對日本文化很興趣，赴日留學(xué)也是他一直以來的夢想，最終能幫助他達成愿望我很開心。學(xué)生赴日后我們也一直都有聯(lián)系，10月到日本，12月他就拿下了日語2級證書，非常棒的小男孩!
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